分卷閱讀603

 港口最高的旗杆上做成了串葫蘆，又下死命令讓以部分殖民地海員和船隻為骨幹，艱難重建的“聯合王國艦隊”不顧一切的出擊，攔截了兩條販奴船，把船上的阿拉比和南方奴隸販子從抓回來，用從下到上穿刺刑豎在寧靜港口，這件事才算了結。

 這事聽起來血腥，但在埃斯塔利亞人，還有鄰國提利爾中都是交口稱讚的“明政德行”，那些頭顱和人販子慘不忍睹的，下體破爛、身軀被海鳥、海魚啄食的屍體是艾爾功績和對子民“仁慈”的證明。

 第二章：樂園教會和艾爾的模擬人生

 少年就這麼跟著出來“祈福”的孩童隊伍回到了教會。

 艾爾的樂園給收留的孩子們不只是房間裡的書本教育，他們會在一位位女士和教師的帶領下走出樂園，去社會層面進行實踐。

 像是這樣的唱詩班就是一種模式，過程中收到的捐贈也最終會被運用到各種公共事務上。

 他混在隊伍中，周圍大大小小的孩子們目光多含善意或是好奇，奇怪的是明明已經隔了很久，並且兩個世界差距大的不是一丁半點，還有艾爾魔改的制度也和人聯相去甚遠，但一進入這種環境，作為一個沒脫離“孩子”範疇的少年卻也意外的感到如魚得水般的親切適應。

 少年很快就和孩子們混成一團，甚至有的男孩還非常友善的將自己備用的外套和他分享，白底金邊的配色，背部和胸前有一個紅色的六芒星，這是“艾爾的孤兒們”的標誌裝飾，穿這一身在城市範圍內是不用擔心走丟的，還可以隨時向路人或藍帽子們尋求幫助。