第320章、支教的日子。

 歌聲緩緩落下，教室裡瞬間陷入了短暫的寂靜。

 彷彿時間在這一刻凝固，只有那餘音還在空氣中微微盪漾。

 而就在這時，從窗外驟然響起一陣熱烈的掌聲。

 那掌聲如雷鳴般，打破了室內的寧靜，帶著無盡的熱情和讚許。

 孩子們被這突如其來的掌聲吸引，齊刷刷地將目光投向窗外。

 只見老校長迎著孩子們滿是好奇與期待的目光，大步流星地走進了教室。

 他面帶微笑，讚許地衝著李毅點了點頭，那眼神中滿是肯定與欣賞。

 接著，他看向臺下那一張張充滿朝氣的小臉，說道：“孩子們，你們唱得太好了！你們的歌聲宛如天籟，是我聽過最好最好聽的歌聲！”

 老校長的臉上洋溢著欣慰的笑容，那笑容如同春日暖陽，溫暖而明亮。

 他的眼睛裡閃爍著激動的光芒，彷彿看到了無限的希望在孩子們身上綻放。

 孩子們聽了老校長的誇讚，臉上充滿了自豪和喜悅。

 一張張紅撲撲的小臉蛋上，綻放出如同花朵般燦爛的笑容。

 老校長看著這群可愛的孩子們，接著問道:“你們知道這首歌是誰做的曲嗎？”

 孩子們聽到這個問題，紛紛搖頭，表示不知道。

 老校長笑著解釋道:“這首歌的詞出自梁啟超先生的《少年中國說》，而它的曲作者不是別人，正是你們的李毅老師。”

 “哇！”孩子們發出一陣驚歎，目光齊刷刷地轉向李毅，眼神中充滿了敬佩和崇拜。

 一個小女孩怯生生地說：“李老師，您太厲害了！”

 李毅微笑著擺擺手：“這沒什麼，只要你們好好學習，以後也能創作出很棒的作品。”

 老校長接著說道：“孩子們，咱們能學到這麼好聽的歌，要感謝李老師。而且，你們要知道，音樂的力量是無窮的。通過唱歌，咱們不僅能表達自己的情感，還能激發內心的力量。就像這首歌，讓我們感受到少年的朝氣蓬勃，讓我們對未來充滿希望。”

 它的聲音充滿了激情，彷彿要將這份對音樂的熱愛與信念，深深地植入每個孩子的心中。

 “以後啊，咱們要多學這樣的好歌，讓咱們的校園充滿歌聲，充滿歡樂。”老校長鼓勵著孩子們。

 孩子們紛紛點頭，眼中閃爍著堅定的光芒，在心中立下了一個個關於音樂和夢想的誓言。

 這時，一個小男孩站起來大聲說：“校長，我們以後一定好好學習好好唱歌，像李老師一樣厲害！”

 教室裡響起一陣歡快的笑聲，那笑聲如同銀鈴般清脆，在教室裡迴盪。

 下課後，李毅跟著校長，在孩子們不捨的目光中一同走出了教室。

 這時，李毅看到了站在窗外的幾名老師。

 這幾名老師李毅基本昨天都見過還打過招呼，只有一名年輕的女教師還是第一次見。

 而且從她的打扮上來看，明顯也不是本土的鄉村教師。

 老校長指著這名女老師介紹道:“李毅老師，這位是媛媛老師，她和你一樣來自大城市，是咱們學校唯一的英語老師，同時也是唯一的美術老師。”

 李毅微笑著向媛媛老師伸出手：“媛媛老師，你好呀！”

 媛媛老師也禮貌地回應，臉上帶著些許靦腆：“李毅老師，久仰大名，沒想到能在現實中見到您。”

 老校長接著說道：“媛媛老師來咱們學校也有段時間了，一直盡心盡力的。”

 李毅點了點頭，說道：“能在這樣艱苦的環境中堅持下來，真的很不容易。”

 媛媛老師輕輕笑了笑：“看到孩子們對知識的渴望，就覺得一切都值得。”

 李毅感慨道：“是啊，孩子們的純真和努力讓人感動。”

 幾人一邊聊著，一邊走向辦公室。路上，李毅詢問媛媛老師教學中的情況。

 媛媛老師說道：“英語和美術對於這裡的孩子們來說，都是比較新鮮的課程，有時候教學資源確實有限，但孩子們都很積極。”

 李毅說道：“那我們一起努力，給孩子們帶來更多的知識和樂趣。”

 媛媛老師眼神堅定地回應：“好！”

 很快李毅還在其他老師的口中，瞭解到了關於媛媛老師的更多事情。

 媛媛老師來自江西九江，從小就對繪畫充滿熱愛。

 她在成長的道路上，始終懷揣著這份熱愛，大學時選擇了美術專業。

 大四下學期，她積極備考國編教師，憑藉著自身的努力和才華，以筆面試第一的優異成績考上了家鄉的公立小學，成為了一名美術教師。