3 老師，難道石田將也智商有問題嗎？

　　第二節課是音樂課，北條京介他們班要為接下來的合唱比賽準備，他們班要唱的歌是“怪獸的敘事詩”。

　　喂喂，編劇快出來捱打，剛轉來了一個不容易被人接受的主角，你就安排唱這歌是什麼意思？

　　《怪獸的敘事詩》，歌詞講的是怪獸也想要愛別人，怪物也有心。

　　什麼？是在西宮來之前就決定要唱的？那沒事了。

　　西宮站在了第一排中間位置，是按身高排列的，北條京介則站在男生那邊最後一排。

　　唱歌對於西宮硝子來說絕對是人生一大難事，雖然怪獸的敘事詩是她的外婆從小就唱給她聽，也教過她怎麼唱的，可是……

　　不能確定什麼時候開始唱的西宮左右張望，想要在同學開口的瞬間跟著一起唱。

　　好，是時候了，右邊的川井美樹同學點著頭張開了嘴。

　　要唱了，加油哦西宮，這次一定要好好表現。

　　教室裡除了眯眯眼島田一旗彈奏的鋼琴聲外，只有西宮一個人的聲音，她唱早了，川井美樹只是點頭合著節奏，張嘴是習慣性動作。

　　音樂老師有點不知所措的看著西宮硝子，北條京介倒是發現西宮硝子唱的不錯，起碼基本的節奏是對了，只是發音有問題。

　　西宮硝子完全沒注意到自己搶唱了，還在認真的唱著。

　　“西宮同學，你唱早了，我會告訴你什麼時候開始唱的。”

　　站在西宮硝子旁邊的川井美樹拍了拍西宮硝子的肩膀說到。

　　音樂課繼續，同學們繼續聯繫著。

　　“這樣子的話合唱比賽就完蛋了吧，這不是必輸無疑嗎？”

　　北條京介聽到和他站在一排的植野直花抱怨到，他對這個倒不在意，一個小學合唱比賽，可能只有小女生才會在意吧。

　　況且，輸贏還不一定呢，至少北條京介是覺得西宮唱歌挺不錯的。不過他沒有說什麼，也沒做什麼，他還在觀察，等待。

　　很快到了下一節課，國語，老師依舊是班主任竹內。

　　這節課北條沒辦法睡覺了，因為竹內正在叫同學輪流朗讀課文，現在已經輪到植野直花了。