第二百一十九章 文教利器：黑板(第2頁)

 宦官看了看，連忙回道：“是寇，這裡面有個元，顧先生說，看到這個字可以想到元廷賊寇。”

 宋濂眼神一亮。

 朱標又指了幾個字，宦官竟都回答了上來，朱標又喚來幾個侍女，雖有幾人有幾個字識不出來，但大部分都說對了。

 宋濂明白過來，起身對顧正臣道：“你的意思是，讓需要講解的字寫掛在某處，然後講解，這樣一來，眾人只需集坐一起，便可識字？”

 顧正臣微微點頭：“沒錯。”

 可惡的梁貞又跳了出來，嗤笑道：“感情顧先生的計策，就是將弟子帶到亭子前學習，只不過亭子字少，學完這幾個字，是不是應該帶到碑刻前學習了？難不成句容的丁口，識字還得周遊四方？”

 “白痴。”

 顧正臣直言。

 “你說什麼？”梁貞頓時發怒，喊道：“粗鄙之輩，這裡是東宮，豈能容你如此放肆！殿下，若不將他趕出去，我等臉上蒙羞啊。”

 朱標陰沉著臉，很是不滿。

 李希顏站了出來：“你若感覺蒙羞，可以自行離去，今日太子設宴招待，共議教育之事，你卻屢屢敢聒噪刁難，作為太子賓客，還有半點儒雅之風，君子之德嗎？”

 梁貞看著李希顏，憤怒卻不敢發作，這位先生連藩王都敢揍，說多了，自己說不得也會捱打……

 宋濂看著顧正臣，欣慰地笑了起來：“你倒是給了我們一條教導之路，日後先生教導，完全可以將內容寫在紙張之上，以大字書寫，懸於堂中，引弟子共讀、共識、共學、共記。如此好辦法，老朽為何從未想到過。”

 朱標慚愧不已：“宮內懸掛字畫不少，孤也沒想過，這種方式也可用於文教之事。”

 顧正臣擺了擺手：“以大字書於紙張之上，這種方式在宮廷內部尚可，但對於句容、民間，極是不當。須知，這紙張的成本可不少，長此以往，尋常先生負擔不起。”

 窮苦人家讀書練字，輕易不會使用紙張，而是在沙子裡練字，只有交課業，默寫整篇文章，寫作等情況下，才會使用紙張。