寒梅驚雪 作品
第二百一十九章 文教利器:黑板
挺身艱難際,張目視寇仇!
意思是,在艱難時刻奮身而起,雙眼圓瞪怒視寇仇。
這是杜甫的詩作,很難想象會被刻在東宮的亭子之上,似乎作為一種警示,告誡來到這亭子處的所有人,做人要有勇敢忠猛的氣節。
朱標、宋濂等人疑惑不解。
在燈籠的照耀下,亭子上的文字顯得十分清晰。
雖然顧正臣希望每個人跟讀,可聽話的終歸只是宦官、侍女,連南世卿這種護衛都沒張嘴,更不要說宋濂、梁貞等人。
張昌看著前面出風頭的顧正臣,心頭有些不滿,開口道:“你這是何意,難不成我們還不認識字?”
顧正臣掃了一眼張昌,看向幾人身後的宦官、侍女,問:“你們可都看清楚這上面的字了?”
“看清楚了。”
幾個宦官、侍女低聲回應。
顧正臣微微點頭,手指向“挺身艱難際”的“艱難”二字,道:“人生在世,難免有艱難困苦時。你們想想開國之前的歲月,百姓生活艱難,軍士行軍艱難,將軍決策艱難,皇帝整頓四方艱難。可再艱難,萬眾一心,日月凌空,我們也迎來了安穩的日子。說起艱難,就是這兩個字,你們可認得了?”
“認得。”
宦官、侍女覺得新奇,看著字眼,紛紛點頭。
顧正臣指向“張目視寇仇”的“目”字:“這個是目,即眼。看到這個字,應該想到自己的眼睛。有句話叫目不轉睛,膝不移處,指的便是看東西時眼珠一點都不轉動……你們作為東宮侍奉之人,耳聰目明是本分內的事,這個目,你們應該記下。”
顧正臣三言兩語,將每個字拆分或組合在一起講解清楚,然後退至一旁,看向宋濂:“宋師,這樣一來,是不是一個先生便可教導六十人識字?”
宋濂看向亭子上的對聯,默然沉思。
朱標起身,招來一個宦官:“你可曾識過字?”
宦官連忙道:“回殿下,不曾識字。”
朱標微微點頭,隨手指向亭子上的對聯中的一個字問:“那這個字讀什麼?”