009：天才少年？

 回到學校，陸澤迫不及待的召喚出自己腦海裡的人物面板。

 在最後可分配屬性那一欄，已經不再是之前的鴨蛋。

 陸澤毫不猶豫的選擇將剛剛獲得的兩點屬性分配到了精神那一欄，這個屬性跟體質、力量這種屬性比起來並沒有那種直接的加點效果，但是其中對人潛在的那種影響才是關鍵。

 在加點完畢的瞬間，陸澤感覺自己身上有種說不出來的舒爽感覺，飄飄欲仙。

 人物面板上面，精神屬性隨即從7提升到了9。

 陸澤從桌子上面找出一張空白的數學試卷，埋頭開始做了起來，精神屬性對於人的影響是無形的，而陸澤知道只有自己好好利用這種屬性才能夠做到更好的提升自己。

 沒有一顆向上的心，那麼再高的屬性都是垃圾。

 春風中學的補習課程正在如火如荼的進行當中，高三的學生們在經歷過剛開始的不情不願之後逐漸進入到了學習的狀態當中，而轉學過來的陸澤也成為了人們眼裡努力的代表。

 就連同桌學霸喬英子都格外佩服陸澤的這種心態。

 而他們不知道的是，陸澤最懷念的恰恰就是高中這一段難忘的拼搏努力，當上了大學、參加工作以後，他就很難找到當初那種不顧一切的拼搏勁頭。

 因為高三的拼搏是有目的的拼，跟身邊的人一起朝著相同的目標發起衝刺，這樣的感覺正好是他嚮往的，好好學習是為了不讓身邊的人如小姨劉靜、舅舅劉錚擔心，同樣是為了自己。

 可能是在陸澤之前那番話的影響下，童文潔最終決定不讓兒子方一凡留級。

 在高三這個關鍵的一年，如果還是這麼的未戰先怯，那麼再蹲一年的方一凡就能發生質的變化了嗎？

 與此同時，陸澤腦海裡再度響起系統的提示音。