第43章 答案就在規則中！(第3頁)

    詭異可能是桌椅板凳。



    那麼，教室裡這麼多的桌椅板凳，到底哪一個，才是詭異呢？



    這就要看源規則第2條——



    詭異偶爾會發出怪叫聲，注意尋找周圍的怪叫聲，你會發現詭異的蹤跡。



    這其實是極其關鍵的一條規則！



    詭異會發出聲音！



    發出聲音的桌椅板凳，很可能就是詭異。



    於是我開始留心，有沒有桌椅板凳，發出聲音。



    最終，我聽到了三次！



    三次聲音，都來自王曉曉的課桌！



    那是課桌老化後，發出的吱呀聲響。



    即使被人聽到了，也會習以為常。



    只有在完全理解了規則之後，才能從最平常的動靜之中，找到蛛絲馬跡！



    於是，正如你們所見的，我拿起了匕首。



    在拿起匕首的最後一刻，我還要回答一個關鍵問題——



    這是偽生路嗎？



    所謂偽生路，就是從規則中得到的生路，但是這種生路無法證明，即使要證明，也要花費生命的代價。



    當一條生路，需要你用生命的大家，去賭它對不對時。



    那麼，這條生路，就不是真正的生路，而是偽生路！



    它會將我們帶入死亡！



    有的班級裡，猜測詭異就是監考老師。



    然後全體交卷，用所有人的命，去賭這條生路對不對。



    當時我們班級裡，也有同學，想要這麼做，但是被我阻止了。



    因為我一看就知道，這是偽生路！



    那麼，我猜測的這條生路，是不是偽生路呢？



    答案是——



    不是！



    如果我想驗證自己的生路，那麼我只需要去砍了那張課桌。



    劈砍課桌，對我來說是沒有生命危險的。



    而且規則也在保護我，即使課桌真的是詭異，在我劈砍它之前，它也是無法傷害我的。



    另一條規則也說了，我手裡的匕首，能夠將詭異砍死。



    這兩條規則，其實是在保護我，是在保護這一條生路！



    這使得我要驗證這條生路，完全沒有任何危險。



    這也從側面印證了，我猜測的這條生路，不僅不是偽生路，而且還被兩條規則保護著，很可能是真正的生路。



    所以，我這麼做了。



    結果大家也看到了，我找到了生路。



    詭異，就是那一張課桌！”