第 29 章(第3頁)

    初澄認真看著學案沒答話。



    周瑾隨手摸了根紅筆，坐在一邊批閱起來。



    他一邊幹活，一邊壓低聲音碎碎地念著：“有什麼好檢查的？說到底考核的還是老師。就六班的那群狼崽子，你也甭管那些題我是講過5遍還是8遍，有沒有把解題步驟完完整整地抄在黑板上，他們練習冊上該錯還是錯。還互查紕漏，這不就是慫恿老師間互相傷害嘛。”



    “大致看看有沒有太過分的唄。有的話說明近階段學習狀態差，定期檢查他們的作業本多少還是會有點用處的。”在周瑾言語間，初澄手下已經過了十來本筆記，“別說是學生，我自己的教案都有可能出現筆誤。”



    大約二十分鐘後。



    周瑾扣上紅筆蓋，隨手拿了張名單，邊記錄邊知會：“你們班的化學作業沒有什麼大問題，個別幾個是態度不認真，聽課的



    ()    時候明顯走神，



    錯題改都沒改。我把他們的名字標註出來了。”



    “看得我眼皮直打架。”初澄也差不多檢查完了5班同學的語文資料。大體上來說都還過得去眼，



    沒有抓典型的必要。他也就沒有單獨做記錄。



    “我再去隔壁看看九班的，你加油。”周瑾在反饋單的右下角寫上自己的名字，然後站起身。



    初澄懶怠地應了聲，正準備換點催眠功效不那麼強的內容，活動肩膀時無意間瞥到了後排的林祁。



    在他手邊，7班的英語學案已經被分成了數目完全不平均的兩摞。其中一份只有薄薄的一沓，看起來並無變化。而另一份摞得老高，每本都翻開平攤著，而且有被摺疊內頁的痕跡。



    這一摞不會都是有問題的吧？



    “林老師。”初澄看著同事的架勢，實在沒忍住上去問了嘴，“作業問題很嚴重嗎？”



    “啊，是有點。”林祁扶了扶眼眶，抬起頭解答，“應該是英語的科目特點吧，容易出現筆誤。”



    初澄從中隨機拿了一本，翻開扉頁竟然看到“徐婉婉”三個字，詫異道：“這也是不合格的？”



    她可剛拿了英語單科全校第一的獎狀。



    “我看一下。”林老師接過練習冊翻到摺頁處，徐徐解釋，“噢，這裡的單詞拼寫最後少了個字母，我不知道她是記錯了，還是單純筆誤，所以畫了出來。”



    “……”



    初澄的話卡在喉嚨間，雖然覺得過於嚴格，但這件事本身好像又無可厚非，反倒是自己顯得草率。



    他稍怔了片刻，默默地退回到了靠窗的位置。



    九點過半，距離學生下晚自習只有二十分鐘。



    周瑾雖然一直唸叨著下班，到了這個時間，卻還在學校走廊裡。



    “怎麼還沒走？”初澄結束了其他工作，正要回班級。



    “楠楠在你班做晚輔導呢，不然我站這兒l幹什麼？”周瑾低頭擺弄著手機，漫不經心地答，忽然他好像看見了什麼讓人震驚的內容，輕喊了聲，“我去……在我走後你們班的作業發生了什麼？”



    初澄聞聲，也摸出手機查看群消息。



    二年（15）班優秀率96



    二年（4）班優秀率95％



    二年（11）班優秀率94％



    二年（18）班優秀率94％



    二年（2）班優秀率92％



    二年（17）班優秀率89％



    ……



    二年（7）班優秀率42



    二年（5）班優秀率39



    在幾分鐘前剛剛公示出來的學案檢查結果中，其他班級都只是象徵性地標註一些小問題，優秀率高達百分之85-95之間。



    而掛在末尾的兩個班級數據尤其矚目。



    走廊裡恰好響起腳步聲，另外一位當事人林祁也途徑這裡，而且邊走邊看著手機。



    此時此刻，他和某初姓老師的會面顯得又滑稽又尷尬。



    周瑾笑得不行：“不是，你倆有仇啊？”



    初澄率先控訴一句：“他先動手的。”



    “我最開始真不知道反饋單要交給教務處，就想著反正都檢查了，隨手標記一下姓名和頁碼，回頭學生改起來也方便……”林祁急著開口解釋。



    “那你怎麼回事啊？”周瑾轉向初澄，“我走的時候你都困成那樣了，還有精力返工重查呢？”



    初澄動了動嘴唇：“你有沒有聽過一句話，叫中國老師一生要強？”



    周瑾的臉都樂酸了，抬手抓了把自己的頭髮，緩和道：“我老婆心大，掛在倒數名次也無所謂了。但問題是，這個結果，你們班大哥能接受嗎？”



    在7班的備註名單上，單單是英語科作業存在問題的學生就被列出了二十個之多。



    林祁實在無他法，只好道：“……要不然，我去和喻老師解釋一下？”



    “算了吧，都已經這樣了。”初澄從語氣就能判斷出對方的強烈牴觸心理，沒有再難為他，嘆聲，“我先進去了。”



    初老師回到班級時，喻司亭正伏在後排的辦公桌前寫教案。



    “為了應付學校檢查忙一整個晚自習，你也不嫌累。”聽到開門聲，對方抬頭瞥來一眼，“查完了？”



    “恩。”初澄答話時，注意到喻老師的手機正在窗臺邊充電。他應該還沒有看過群消息。



    可不巧，就在下一秒，那人開口問了句：“結果怎麼樣？”



    “你還是自己看吧。”初澄實在有些忐忑。



    喻司亭稍頓，回身拔下手機，滑動屏幕翻找。



    幾秒後，他的眉頭微蹙起來：“你這是，和5班互毆了？”



    初澄原本還要解釋，轉念一想竟覺得“互毆”這個詞無比貼切，只好答了個“恩”字。



    出乎意料的是，喻司亭卻無所謂地把手機放到桌面上，實為淡然地反問：“我們倒第二，他們倒第一。都打贏了，怎麼還一臉頹廢呢？”



    初澄低聲自語：“怎麼說也太難看了。”



    “兩軍對壘，哪兒l還能沒有點戰損呀。”喻司亭笑起來時的京腔尾音搖曳，蜷起修長的手指敲了敲備註名單，“被查出英語作業不合格的，一人罰兩張卷。初老師，去給這幾個下‘陣亡通知書’吧。”



    初澄：“……”



    班主任說完又重新低下頭去寫教案，就好像什麼都沒有發生過。



    初澄卻一時回不過來神。



    雖然知道這傢伙又在毒舌我，但莫名有點被撐腰的感覺，是怎麼回事？！