第59章 大演講(第2頁)

 另兩人看他笑得灑脫，不禁也是甚為欽佩。

 但秦剛隨即正色一笑道：“只是士林自有公論，文人都尚相知。聽得鄒兄之言，小弟這兩篇詩文既是能夠上達天聽，定也能傳播至大江南北。那麼，為何就不能利用這士林清議，為我等謀一謀這名聲與影響呢？即便朝中有人想到倒行逆施，血口噴人，那我也要讓其崩掉一口好牙，好好嘗一嘗我這粒蒸不熟、煮不爛、響噹噹的一粒銅豌豆！”

 第二天一早，菱川書院一時人滿為患。

 2023年05.01攝於臨澤古鎮

 端陽詩會詩魁、欽賜右宣義郎、新科解試解元，這些頭銜足以吸引到任何一個要走仕途之路的讀書人，更不要提那篇最近已經紅遍江淮各地的《少年華夏說》。

 菱川書院的正堂，原本可容納六七十人，如今滿滿地擠入了近百人，還好此時朝向院子的這面都是門板，可以全部拆下，喬襄文讓人又在院中加了座位，又多容納了後報名的人坐在那裡來聽。

 來的人已經不僅僅只是臨澤鎮範圍，而是包括了不少來自高郵全境、甚至是鄰州他縣的學子。

 秦剛一身青布長衫，讓他並不顯得高大的身材多了幾分挺拔，他一出現在了堂前正中，立刻就引起了眾人的歡呼與掌聲。

 再三示意之下，現場逐漸安靜下來。秦剛便開了口：

 “相信大家看見我，一定會想，為什麼像我，這麼年輕的一個學生，能夠站在這裡給大家講課？憑的是什麼呢？”秦剛掃了掃已經鴉雀無聲的現場，大家都在等待著他的答案。

 然後他招了一下手，等在後面的黃小個就幫他搬上來一件奇怪的東西，下面是一個半人多高的竹製架子，很輕但也很穩，上方用竹篾綁牢了一隻厚紙捲成的一頭小一頭大的圓筒狀物。

 秦剛站在那裡，紙圓筒的較小一端正好對著他的嘴，然後他就這樣繼續說了一句話：

 “先憑藉我新發明的這個擴音筒吧！”

 誰也沒有料到，秦剛把嘴對在這個紙製圓筒之後，發出的聲音陡然變大，一下子連原本站在院子後排有點聽不清的人，這時也居然能夠聽得清清楚楚了。

 現場先是一靜，又突然“嗡嗡”地議論起來了，一些人先是驚奇秦剛的聲音為什麼會突然變這麼大？更有一些人關注到剛剛放過來的這隻紙質圓筒。

 秦剛緩緩地再伸手向下壓了壓，現場迅速又安靜了下來：

 “是的，我好像聽到有人說，這不算是什麼發明，同樣的裝置，它似乎早就應用在嗩吶上面了。有了這種喇叭一樣的東西，嗩吶吹出的聲音又響亮、又可以傳得更遠。但是，大家有沒有發現，嗩吶應用這種喇叭狀的發明應該要有幾百年的時間了吧？可是，卻從來沒有人想過可以用它的原理，做一隻像今天這樣可以聲音擴音器，可以讓我們的說話聲音傳得更響、更遠。”

 “其實我還可告訴你一個真相，嗩吶的擴音喇叭也算不上最早的發明。更早更早的時候，我們的祖先，在向太遠的人喊話又擔心那邊聽不到時，就會把手圈成像這個圓筒一樣的形狀後，再繼續叫喊，聲音當然也就傳得更遠！想想看，擁有這樣的生活經驗後至少要有上萬年吧！可就在這上萬年間，又有誰想過可以用方便的東西來替代兩隻手呢？”

 底下的學生聽得非常入神。

 “來這裡的很多人聽說過我的一些故事，聽說過我們秦家的紅心鹹鴨蛋，聽說過修高郵城牆的水泥灰漿，更聽說過如今能夠防治天花的牛痘。所以，有人說我得到過神居山的仙人真傳，又有人說我摸過了甓社湖裡的神珠。其實，把自己不理解的事物都寄託於神鬼怪異之事上，只是逃避我們自身成長的一個懶惰思想。真正的原因，只是我在偶然之間，得到了一門學問的啟發。而這門學問，正是在座的每一個人都可以學習，也是每一個人都可以學會、並學好的。”

 場上更安靜了，大家都按捺住內心的激動與好奇，等待著秦剛宣佈這個答案。

 “那就是格致學！格物致知的學問！只要我們格清一個事物的根本道理，我們就可以從中獲取更多的知識、更多的收穫！”

 場下同樣在聆聽著的喬襄文等人，同樣聽得十分驚諤與震撼：任是他們如何地想像，如何地猜測，也無法意料到，今天秦剛的講課居然是用了這麼一種聞所未聞的開頭方式？之後的講述內容居然沒有引用過任何一位聖賢的話語，也沒有去宣揚過任何一個大道理，可是為何這樣的話語就如此吸引人呢？

 現在連他們在內，也都不敢大聲出氣地靜靜而聽。

 “當我注意到了嗩吶聲音的宏亮，便去格它的形狀構造，所以才明白了這種形狀的重要作用。然後又關聯到了它與平時用手圍在嘴邊喊話之間的聯繫。而且更重要的是，通過更多的嘗試，我還發現……”秦剛又招了招手，黃小個配合地拿上了一隻比剛才要大了一圈的另一隻圓筒。