第465章 格致城(第2頁)
或許是平時之間也有過交流，格致院的博士們極自然地分成了三類進行彙報。
第一類是材料類發明。
首先最耀眼的便是玻璃製造工藝的成熟，雖然目前沒有研製出穩定的大面積平板玻璃加工方法，但是瓶罐吹制、小尺寸平板以及色彩控制都已不在話下，應用出了各種玻璃器皿以及玻璃裝飾品的生產，從而也扶持出了島內數量不少的玻璃工坊。
然後是各種穩定性能的新式合金材料，主要是以鋼鐵冶煉為主，彙報的是老熟人宗阿四，他現在已是這個領域的大家，他們目前對於碳鋼比例與性能的掌握已經非常深入，同時也開始對於青銅、黃銅材料進行了更多的研究與應用。
再有的就是因為在流求本土與南洋雨林的開發中，各種之前在中原難以見到的硬木樹種先後被發現，高硬度、高韌度、耐腐性的木材也被不斷開發出來。再加上一些新的植物研究，比如用薯莨汁浸染布料可形成防水性能很強的雨布，還有一些新的漆料、油料，也帶來了可以極大改變生活的發明成果；
第二類是機械類發明。
這方面的發展，主要是得益於大食海商引進的西方機床設備的推動，比如在西軍時就已經應用的拉絲機，以及各種車床、銑床等，格致院的人才最擅長的就是舉一反三、觸類旁通，一旦思維方向被打開，基於這些重要工具的出現，過去繁雜高難的機械裝置被不斷簡化，過去效率低下、容易損壞的設備被逐漸改進優化。新型的織布機、脫模機、錘鍛機、壓模機……開始如雨後春筍一樣湧現出來，博士們今天的彙報中，大多數還是他們展示的設計生產圖紙。這些，已經被早有先見之明的李峰李院長標註好的技術轉讓價格，讓流求各地的商人們高價求購，再以專利的方式進入到了市場上的應用。這也是造就瞭如今流求手工業高度發達的最主要原因。
第三類則是物產改良及培育發明。
流求本地氣候獨特，有許多獨特的水果、植物，包括從南洋諸島收集而來的新奇植物，大多數也能在島上培育。博士們的彙報中包括有香蕉、菠蘿、芒果、榴蓮、山竹、火龍果、紅毛丹等，雖然此時對它們的叫法會不同，但秦剛還是能夠從對它們的關鍵描述中認出來。
不過在聽到了羅旺果時，秦剛忍不住打斷了一下，詢問後便確認了這就是後世被稱為“樹中白銀”的酸豆，也稱酸角。羅旺果的果實可當水果食用、也可入藥，種子可榨油、榨完後是高澱粉飼料，饑荒時都能代替口糧。然後它和果殼可泡茶，燒成灰可以制墨；它的樹葉可養蠶；它的樹幹樹枝又是生長極快的硬木。
當然，“樹中黃金”的橡膠樹還在遠不可及的大洋彼岸，能夠發現羅旺果樹，已經是這個時代最大的幸運了。秦剛含糊地叮囑：對於這種羅旺果，不要只盯著它的果實，可以強化一下對它的枝葉幹籽殼等各個部分的開發研究。
就這麼一句簡單的話，就讓彙報的果博士驚訝不已：“羅旺果深度開發”這一課題是他在研究該樹兩年之後，經過長期觀察與嘗試才悄悄確定的重大課題，可居然會被秦執政這麼輕飄飄地一句話揭曉？這，這還是人嗎？
不過也對，秦執政本身就是無所不知的神人！
很快，半個時辰的時間已到，李峰過來提醒道：“主公，另外的火器局、醫藥局不在城內，眼下廣場那邊的學員們都到齊了，我們不妨先去見見學員，之後再去最後兩個局？”
秦剛點頭說可以，於是便邀請在座的各位一同前往廣場。
繩愆堂通往求是廣場是一條筆直的寬闊大道，兩邊種植的都是流求本地特色花木。並在生靈所的精心設計下，能夠做到一年四季各式花期相連不斷，而被稱為“錦花大道”。
此時的求是廣場上已經密密麻麻地站滿了人，突然看到了從錦花大道施然而來了一行人，走在前面的，便就是李院長親自陪同的一名英姿青年，人群立刻爆發出了巨大的歡呼聲。
“秦執政！”
“秦爵爺！”
“你怎麼叫他爵爺？”
“少見多怪，秦執政之前便是朝廷五品大員，欽命開國子爵！”
“哇！秦執政居然比我們李院長還要年輕！秦執政是不是還沒成家？”說這話是一個兩眼開始朦朧、雙頰頓生紅暈的女學員。
“令狐小娘子你就別做夢了，秦執政早就與京城第一才女李清照定情終身了！你這一發痴，格致院裡不知會有多少小郎因此心碎呢！”
“哼！你以為我不知道，那李大才女沒等秦執政，已經自己嫁了人，你怎知我沒機會！”被叫令狐小娘子的那位撇了撇嘴之後，眼神一直沒有離開過那裡，突然在發現秦剛似乎向她這邊看了一眼之後，居然一下子不顧形象地大聲叫喊，“秦爵爺！秦爵爺！”
在她的情緒感染下，更有一些女學員們加入了狂熱叫喊的行列中，她們的人數雖然不多，但是勝在音調尖銳、穿透力極強，引得秦剛不得不對這一片加以重視，並微笑著揮手。
一下子，不僅是這些女學員了，更多的男學員也興奮地跳起來了！
“秦執政衝我微笑了！我在臨澤菱川書院時見過他，他是不是還記得我！”
“做夢你吧，都七八年前的事了，誰會記得你！”
“啊！秦執政也看我這邊了，三年前我在秦州碼頭歡迎過他！秦執政！”
“秦執政！”
……
這下子輪到李峰有點小尷尬了，畢竟他們這裡也是號稱集聚天下精英才子的一流學府之地，怎麼學員們一個個地有點像是節日觀看廟會巡遊的粗鄙百姓呢！
不過，秦剛卻很能接受這種後世粉絲圍觀偶像的氛圍，還是笑眯眯地不斷揮手與面前各個方向都已經興奮起來的學員們進行互動。