第2章 有知識就是可以為所欲為(第2頁)

　　  “為什麼資本主義沒有在墨西哥土著社會蓬勃發展？

　　  為什麼重商主義沒有在撒哈拉以南非洲風靡盛行？

　　  為什麼科學研究沒有在我們華夏一直備受推崇？”

　　  戴望舒仔細聽著包國維的話語，對著兩個人笑著說道。

　　  聽到這句話之後，臺下原本有些懵圈的學生和教授，紛紛抬起頭來，眼睛裡面冒出光來。

　　  “各位知道，戰術上重視敵人，戰略上藐視敵人，正所謂知己知彼百戰百勝，當我們面對一個強大的對手，沒有經過分析和研究，面對時間、空間乃至於物質上的落後，這幾乎是不可能做到的事情。”

　　  “先生們，包秉文已經開始講課了，我們仔細聽聽，再作評價。”

　　  “我本是想來聽一聽包秉文對於文學史的研究，這個恰恰符合我的專業，近代文明史屬實是奇怪，換個人我可能會離場，但若是包國維的話，倒是可以姑且一聽。”

　　  “主題便是研究西方文明為何強大？”

　　  他最後拋出了問題。

　　  包國維深深吸了一口氣，大聲說道。

　　  “非洲黑人受到奴隸，南太平的土著們還依舊處於原始社會。”

　　  這個時代的學生是不一樣的。

　　  他們處於一個思想激烈碰撞的時代，處於國家內憂外患的時代。

　　  他們對於民族興盛和國家崛起，有著更加深刻的渴望之情。

　　  所以當即就有臺下的學生舉手發言說道。

　　  “包先生，我想應該源自社會的文化特徵。”

　　  

　　  聽到有人回答，包國維也不覺得冒犯，他微微一笑，指著這位學生說道。

　　  “你叫什麼名字，站起來回答，介紹一下自己。”

　　  那名有一些瘦小的男生，戴著厚厚的眼鏡，稍稍有些緊張地站起來說道。

　　  “包先生，我叫做陸學文，乃是光華大學歷史系的學生。”

　　  “你說一說你的觀點，文化特徵這是一個很有趣的切入點。”

　　  包國維讚許地點點頭，並且讓他發表自己的觀點。

　　  陸學文顯然很少在這麼多人面前發言，稍微有些緊張，但還是繼續說道。

　　  “在我看來，各國的文化水準不同，民族品性人種都大不相同，所以文明發展的水平也是不一樣的，這便是西方崛起，而我華夏落後的原因。”

　　  陸學文逐字逐句，十分小心地回答。

　　  他的回答一出，臺下之人紛紛點頭，對於此話表示讚賞。

　　  周有光微微頷首，點評說道。