騎狼的漢子 作品

第163章 標本兼治(第3頁)

 拿著這份《意見》,陸凡來到縣政府彙報。

 首先找到副縣長趙思潔,這是分管領導,必須她點頭認可。

 趙縣長仔細地翻閱著《意見》,臉上露出了濃厚的興趣,緩緩說道:“這是一次大膽的創新,我認為有搞頭!然而,有三個問題需要解決。首先,將這些法制副校長定位為副科級幹部,其次還要給予他們一定的補助,最後是公檢法司部門會不會配合,要知道他們的人手也不寬裕。所以,這項工作想順利開展,就需要組織、編制和財政等多個部門的配合、協作。你知道的,任何工作一旦涉及到提拔和錢,事情就變得不再那麼簡單了!”

 陸凡回應道:“我認為,只有給予適當的職位和待遇,才能激發法制副校長工作的積極性和責任感。‘有位才有為’,要想讓馬匹跑得快,就必須給它們提供充足的草料。如果不能這樣做,我擔心法制副校長會形同虛設,他們不會積極履職盡責,那麼這項工作就會流於形式,搞成了花架子。”

 “我明白你的意思,這事我們倆定不下來,走,去給縣長彙報吧!”

 兩人一同來到縣長辦公室,彙報了關於加強中小學法治副校長配備和管理意見》。

 看完《意見》後,縣長鬍成偉馬上找到了其中的利益所在,初步表示贊同《意見》的內容,可以放在下次政府常務會上進行討論,並讓二人去徵求縣委高書記的意見。

 到了縣委,高遠飛先是表揚了教育局在這次突發事件中的表現。

 等他看完《意見》後,首先想到的是安排25名副科級幹部,而且還是一項創新工作,自然表示支持。

 高遠飛說道:“校園暴力、校園霸凌是這個職位的重點所在。就像你們說的,在法治副校長配備上應該先有位然後才能有為,我認為一是要有權。學校兼職法治副校長,本身即是外聘和兼職的,要讓其在校有‘領導崗位’,在實際工作上有‘權,才能很好發揮其應有的職能作用。

 二是要有責。我認為,在給他們賦權的同時,同時規定責任,學校出了事要處分他們!

 三是要有評。中小學校配備法治副校長,是從公、檢、法等部門外聘的,履職工作做得怎麼樣?同樣需要對其工作作打打分,作出觀公正的判斷與評價。乾的不好,群眾不滿意,同樣要處理。

 只有如此,法制副校長這一職務的設立方可凸顯其存在價值和意義,也唯有如此,校園暴力事件才能夠得到根本性的治理!”

 聽到書記說出這番話後,陸凡知道這項工作可以開展,立刻回應道:“非常感謝書記對教育工作的全力支持,我們一定會盡快按照您的指示進一步完善《意見》。”

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