第二百六十九章、還是球賽內容(第2頁)

雖然比分落後，但對方也沒有著急，觀察了隊友的跑位後，招來五號位的擋拆，李勇已經習慣了所以提前後撤一步一個轉身繞過了掩護者，沒用延誤就迅速跟上了對方。

一號有點心急也有點心煩，李勇糾纏了他一整場，已經越來越適應，也讓他越來越難擺脫李勇的防守。

沒辦法，他只能先將球給到了側翼的小前鋒中轉一下，然後往底角跑先將李勇牽制走。

這邊五號位再給二號位的射手做了一個單擋掩護，給他擋出了一個控衛接球的機會，三分線外直接出手。

刷！

“高二三班，勇不可當！加油加油，勝利勝利！”

這些口號有點尬，也不知道誰想出來的。

不過不得不說，當自己不感覺尷尬的時候，尷尬的就是別人了。

甚至全班一起呼喊、形成一股聲浪的時候，還真的蠻振奮士氣的。

尤其是這一球落袋，比分縮小到了三分，還有一分鐘的時間，這讓高二三班的球員們都鬆了口氣。

接下來，至少防住對手這一攻！

輪到高一二班進攻，場邊加油吶喊的人可就更多了，主要是因為李勇的存在，讓高一二班這邊的支持者變多了。

蔣南孫和朱鎖鎖這樣的就不說了，還有如之前被淘汰的一些球友，音樂社的朋友，楊光這些認識的人，反正只要不是自己班級有比賽的現在都跑來看他，也順便幫他加油助威。

而且因為李勇讓高一二班的比賽都顯得比其他場次要好看很多，也可能是因為本身底子太差，靠著核心強行提上來，所以不管面對什麼對手都能夠做到焦灼（菜雞互啄）。

目前他們進行過、包括這場還未結束的三場比賽，沒有一場是能酣暢淋漓獲勝的，都要纏鬥到最後。

不過也正因此，到最後李勇不僅有個人能力上的優勢，還有體能上的優勢，所以越是這種情況下他們獲勝的概率也就越大，只要看李勇發揮就行了。

當然因為人員構成比較複雜，所以自然達不到那麼統一，聲音雖然也很大，卻顯得很嘈雜。

不過到這種時候，已經不是靠著加油打氣有用的時候了，還是得看“明星球員”能不能夠站出來。

高二三班的核心控衛基本被李勇按住，而他們卻拿李勇奈何不得。

這回李勇直接在肘區位置接球，然後清空這一側，自己直接弱側持球單打。

這時候他知道隊友們也不太跑得動了，就算能跑再要投也保證不了效率，再加上等會兒防守端也得發力，所以還不如讓自己來單打。

雖然他的技術沒那麼好，但靠著身體上的優勢，還是輕鬆地碾著對方。

這次對手可不敢再上包夾了，高一二班的其他四名球員拉得很開，一旦被李勇找到機會，給他們空位堵他們不進，倒還不如堵李勇這邊沒有。

至少還有一個防守者努力在扛著他，雖然對他似乎造成不了什麼影響。

他在感受到腰間支撐點的力量突然減弱的時候，突然一個轉身運球抹過去，然後直接殺入籃下，面對補防這次卻沒有再選擇傳球，而是強起造成了對手中鋒的犯規。

可惜出手的力道還是沒把握好，球彈框而出，只能走上罰球線執行兩次罰球。

又是十幾秒的時間過去，在李勇穩穩地將這兩球罰進之後，還是五分的分差，高二三班的學長學姐們已經有些無奈了。

為什麼他能夠那麼穩啊？

看著李勇到現在居然還沒有多少疲憊之色，而場上剩下九個球員就好像跟他不是在一場比賽裡，他們打了一整場他才剛上場跑了幾圈一樣。

雖然李勇也有流汗、也有喘息，但是整體的狀態比其他人要好的太多了，這不僅是體力上的優勢，也是耐力上的優勢。

場邊兼任裁判的體育老師看到這裡心裡也是有些可惜，他之前還想勸說李勇去練體育呢，畢竟他這體格、這力量和速度，身體天賦是真的沒得說，只要稍微練一練，參加個市裡的運動會至少是沒問題的。

可惜李勇自己沒多大興趣，而知道他的學習成績，體育老師也就不對他來練體育抱有什麼希望了。