第683章 大漢皇家女學院

 “君侯過譽了。”

 “小女不過略盡綿薄之力，一切還需君侯的鼎力支持和眾人的共同努力才可。”

 蘇曜的盛讚與認可，讓蔡琰臉頰微紅。

 她很清楚，想要做到班大家都沒做到的事情，最離不開的就是蘇曜的鼎力支持。

 而蘇曜對此自然也是絕不含糊。

 窗外夜色漸深，兩人在室內的討論則越發的熱烈。

 很快，即將新官履任的蔡琰便與蘇曜就資源投入，師資力量，以及女孩子們的任務分配等達成了一致。

 首先的，蘇曜便把目前收繳用來安置那些女子的宅邸中劃出了部分、可容納數百人的宅邸作為文工團的工作場所以及女學正式辦校前學生們的活動場所。

 在蘇曜不在的時候，鍾繇這位名士，將負責與蔡琰一同協從，調集資源保證機構運轉。

 而師資力量和課程設置的解決比想象中的要簡單不少。

 託班昭的福，現今女子識文斷字的人數雖少，但在宮中和京中世家中亦有少量人員，精通《女誡》，用以教導嬪妃和家中子女。

 有這些負責文化課的人，蘇曜接下來便是安排蔡琰與鍾繇等名士共同商議，擬定和修改新的教綱。

 身為一個現代思想的人，蘇曜太清楚教綱統一思想的重要性。

 第一步他要做的便是意識形態的教育。

 蘇曜必須要保證，這些學校出來的學生不能成為自己的反對力量。

 於是乎，在傳統的忠君愛國，以及班昭《女誡》傳統的“三從之道”和“四德之儀”的基礎上，蘇曜又適當加入瞭解放思想和孟子民貴君輕等價值觀和天命演變等世界觀。

 在思想教育保證後，知識與文化教育蘇曜自然也不會忽略。

 作為蘇曜親自操刀的第一所女子學校，他希望女學建設的同時也承擔起他日後的普及教育探索發展道路的重任。

 於是乎他又與蔡琰探討，加入瞭如《詩經》、《楚辭》等經典文學作品的學習，以及歷史、算術、天文、地理等實用知識的教學。

 此外，蘇曜還決定引入一些新的科目，如音樂、舞蹈、繪畫、書法等藝術課程，以及手工藝、農事技能和賬目與營等實用技藝的教學。