第190章 阿撒茲勒的計劃(第2頁)

 所以，隨著工作時間的推移，黃旺也開始頻繁地對遊戲項目提出一些自己的看法。

 對此，阿撒茲勒倒是也不甚在意，他並不在乎公司內部有反對的聲音，只要最終黃旺還是老老實實地按照他的設計完成功能就可以了。

 畢竟想要徹底消除這種聲音，要麼就給足夠多的錢，要麼就讓項目連續獲得成功，而二者阿撒茲勒都做不到。

 上一款遊戲的盈利已經全部上交了，這次黃旺的工資還是阿撒茲勒處心積慮地從莉莉絲新的撥款中擠出來的。

 對於阿撒茲勒來說，此時最重要的事情，就是遊戲虧損，然後賺取大量的負面情緒！

 只有拿到這些負面情緒，他在路西法面前才能揚眉吐氣，而一旦得到路西法的重視，他就可以趁機提出獲得更多人間資金的支持，到時候，一切就都好起來了！

 面對黃旺的不滿，阿撒茲勒微微一笑：“當然是現在的這種做法更好，你要相信我作為一個專業設計師的判斷！”

 黃旺一撇嘴，心說我信你奶奶個腿。

 與《地獄劣魔不同，《恆崗中學模擬這款遊戲，在一開始黃旺就深度參與。

 阿撒茲勒當時問了黃旺一個問題：“你覺得自己人生中最不自由、最痛苦的階段是哪一個？”

 黃旺想了想，最終回答：“高四。”

 阿撒茲勒一時間還沒有反應過來：“據我所知，高中只有三年！”

 黃旺點頭：“對啊，我是復讀生。”

 阿撒茲勒一臉懵逼地聽黃旺講完了他在縣中學復讀的經歷，表示大受震撼，於是，《恆崗中學模擬這款遊戲就誕生了。

 因為黃旺所在的那所縣中，就是完全照搬恆崗中學的模式，雖然只做到了大約70%吧，但也已經給黃旺造成了永久性的精神傷害。

 但在選題很順利地確定下來之後，又有了一個新的問題。

 對於這個題材具體應該製作什麼類型的遊戲，兩人產生了巨大的分歧。

 黃旺強烈主張，應該製作一款第一人稱的遊戲，不管是互動電影類遊戲也好，或者是獨立遊戲也罷，總之，玩家應該扮演恆崗中學的一名普通學生。

 而阿撒茲勒則否定了這個想法，認為應該讓玩家去扮演恆崗中學的校長，製作一款經營模擬類遊戲。