第113章 再苦不能苦孩子!(一更)(第2頁)
教育類主要是學習知識和技能,好感類主要是陪伴娛樂和玩耍,而事務類則是讓小女孩去幫忙處理城鎮中的各項事務。
丁講師認真思考一番之後,先選擇『教育類』。
“再窮不能窮教育,再苦不能苦孩子!
“這個娛樂類當然也重要,有利於孩子的身心健康,但是吧,咱們得先節制一點,學十次技能娛樂一次也就差不多了。
“大家想啊,這小孩雖然能幫我處理城內事務,但她現在還太小,缺少知識,很有可能會幫倒忙啊對吧。
“咱們先學好專業知識,掌握管理技能,然後再幫我分憂解難也不遲。”
丁講師再次做出了自認為最符合遊戲機制的決定。
如果是一些整活類的主播,或許會嘗試著直接讓小女孩去處理城中事務,又或者直接娛樂拉滿看看會是什麼效果。
不過丁講師此時還是想先正兒八經通關一次的,所以玩得比較保守。
做出選擇之後,一名神父或者說是牧師模樣的人開始給小女孩上課,而小女孩也非常乖巧地開始聽課。
在小女孩的頭像上方也出現了一個代表著『教育類活動』的圖標和倒計時。
丁講師將鏡頭拉遠,發現這個提示信息即便是在最高視角的狀態下也是可以看到的,並沒有像其他那些不太重要的事務活動一樣被隱藏起來。
這說明小女孩的相關事務處理優先級極高,和城中的緊急事務等同。
剛安置好小女孩,遊戲畫面中就出現了一個彈窗。
【住房問題】
【無家可歸者正在露宿街頭!】
【城主,上一批來逃難的災民到目前為止還沒有得到妥善安置,貧民區和救濟所的住房已經嚴重不足,很多無家可歸者露宿街頭,嚴重影響我們的市容,也激發了一部分民眾的不滿。】
面板下方有四個不同的選項。
【1.我會為他們所有人都提供足夠的庇護所。(↑↑↑)】
【2.我會提供一些庇護所。(↑)】
【3.這件事情稍後再處理,我們有更緊急的事情要做。(↓)】
【4.把露宿街頭的刁民趕回救濟所,或者直接拉到外面的礦山去挖礦!神棄之城不養閒人!(↓↓↓)】
丁講師眉頭緊皺,陷入沉思。
“讓我看看這個箭頭代表什麼?哦,代表滿意度啊。”
很顯然,這些選項的對滿意度的影響基本上是從高到低排序的。
為所有人都提供足夠多的庇護所固然對滿意度有較大的提升,但之後丁講師就必須消耗大量的資源去蓋房子,而且庇護所修好以後,肯定還要消耗更多的糧食去發救濟。
而最後一個選項雖然會導致滿意度大幅下降,但確實是以低成本的方式解決了這一問題,甚至還有可能創收。