第594章 諸生爭論(第2頁)

    最後,還是李基出了一個主意。

    對仁德書院進行年級劃分,在壽春城內建立一處分院,待學業達到一定階段的學子將會統一轉到分院進一步學習。

    如此,既能進一步激發學子們的好學進步之心,也能讓劉備便於籠絡學子,無須受制世家士子維持對地方的治理。

    李基所收的那一群門生,自然也就隨之轉到了位於壽春的分院之中。

    “今日似乎不是上課的時間,為何讓伯符來相請?”李基問道。

    “實是那群師弟相互間吵得利害,對於中原局勢的判斷各執一詞,所以想請老師去做個評判。”孫策有些無奈地說道。

    “哦,那倒是有趣,且去看看。”

    李基聞言,當即就來了興趣。

    對於那一群天賦異稟的門生,李基除了放養式教導外,更是不時將一些不怕洩露的中原諸侯情報送去給他們研究討論,讓他們各自進行判斷。

    能討論出什麼最好,即便沒有什麼收穫,也能利於提高他們的眼界。

    且隨著這一群門生中諸葛亮、司馬懿、龐統、徐庶四人的天賦凸顯出來,往往這四人所得出的結論會趨於一致,形成令一眾門生信服的答案。

    如今吵得激烈,甚至就連偶爾也會到分院中借書旁聽的周瑜都沒辦法說服,這才會讓孫策過來請李基親自去評判。

    旋即,李基帶著孫策離府共乘馬車,往著分院的方向趕去。

    等抵達了分院中特意圈出來給這一眾門生使用的區域時,李基遠遠就聽到了龐統拍桌大吼的聲音。

    “目光短淺!目光短淺!豎子不可共謀……”

    “汝還是閉嘴吧,莫不成人人都會似你這般弄險不成?”司馬懿有些陰沉沉的聲音反駁道。

    龐統高聲反駁道。

    “此乃唯一的破局之策,曹孟德麾下多的是能謀善斷之輩,且其絕非願久居人下之輩,除卻此策,還能有何策可用?”

    也就在這時,李基推門而入,看著眼前這一群似乎爭得面紅耳赤的學子,問道。

    “是何策啊?”