第362章 李世民：還是得多讀書(第2頁)

 【所以，他們不論是分配到機關還是企事業單位，都能夠更快速地融入工作。】 

 【在八九十年代的華夏，高精尖行業尚處於萌芽階段，尚未成為主流。】 

 【如果普通大學生不從事研究工作，相當於浪費人才。】 

 永樂年間。 

 朱棣心中思緒萬千。 

 在那個年代，中專生、大學生，學習的方向不一樣，各有各的優勢。 

 大學生，也不至於說是浪費人才，總會有用武之地。 

 畢竟是金子，總會發光。 

 只是說，在那個時代，更需要有著實用技能的中專生一些。 

 此時，他反覆咀嚼著這幾句話。 

 “縮短教育週期，加速人才培養進程，滿足社會對技能型人才的需求。” 

 自從天幕曝光各朝對儒家思想的改造，還有得知後人對八股文的看法總包含著一種鄙夷的情緒之後。 

 他再看著大明的科舉時，總是覺得有些不是滋味。 

 此時，他看到後世中專的培養制度，驀然眼前一亮。 

 是啊！ 

 大明不止需要滿腹經綸、飽讀詩書之人，更是需要能夠推動國家發展、解決實際問題的技能型人才。 

 如今，大明已經有些許可以發展工業化的苗頭，各行各業對技藝精湛、能工巧匠的需求日益迫切。 

 還有專業的農事人才，火藥製造的人才等等等等。 

 想到這裡，朱棣禁心生壯志。 

 大明為何不能借鑑華夏後世的中專制度呢？ 

 一個國家，不僅要有深厚的文化底蘊，更具備強大的技術實力。 

 這就是順應時勢！ 

 【這種狀況延續了十多年的時間。】 

 【這期間，大量的專業人才如同及時雨般湧現，有效緩解了華夏在工業化道路上遭遇的人才短缺困境。】