第9章 分析(第2頁)

 他親自問了江行安一個問題，

 “你覺得我們該怎麼找到那筆還沒有找回的錢”

 江行安在發現羅元正突然變化的態度就知道自己是不是哪裡出了問題，保持了面部平靜細細思考，這才反應過來是自己表現的太好了，一點都不像是個學生，但是這個問題剛好在這裡起到了關鍵的作用。

 於是假裝遲疑地說，

 “其實我覺得這筆錢很有可能就在學校中”

 羅元正第一次露出了嚴肅地表情坐在小李的旁邊開口，

 “為什麼這麼說？”

 江行安開始為羅元正分析將錢藏在學校的各種好處，

 一，學校採取的寄宿制度，不管什麼時候學校的人都是眾多，正所謂人多更善於隱藏。

 二，斯卡莉絲作為空特爾區最好的學校，每天的資金流動是十分巨大的，就算某一天多出一千萬也不會容易被注意到。

 三，這裡是貴族學生太多為這筆錢提供了一個保護傘，治安管理局無法開展地毯式搜索。

 四，斯卡莉絲是一座學校是學習培養人才的地方，和搶劫犯形成一個極大的反差，讓人無法聯想到這裡。

 五，既然長官已經把其他地方翻了個遍，那麼這座學校的可能性就會變得更大了。

 小李已經聽呆了，手上的筆都忘記記錄，作為出題人的羅元正有一點點意外，因為這些理由他也想到過了，只不過其中最大的阻力他無法解決，那就是無法開展地毯式搜索。

 加上寄宿制度，他們根本無法進入學生的宿舍，這一個個學生他們都惹不起。

 不過聽完江行安這番話後羅元正相信這個學生確實相當的聰明，同時也看出來江行安提前知道我們這一行人的到來，所以早就想好了答案。

 當然這件事他並不在意，自己沒有找回那一千萬又不是什麼秘密，家中稍微有些地位的都能得到消息，更不用說這個權貴遍地的學校。

 羅元正便接著問出他一直找不到解決辦法的問題，

 “既然同學你知道我們的難處，那你有沒有解決方法？”

 江行安知道自己在回答問題上漏出了不少破綻，但影響不大，只要引出羅元正的這句話就行了，畢竟對方現在更在乎的也就是這個問題，只要得到了答案其他的他可以當作沒有發現，