第111章 關於風洞實驗的考問！(第2頁)

 丘宗保皺眉，“怎麼連你也開始了？” 

 “不是……我看他好像真的是當初那個因為打架被開除的……” 

 “那又怎麼了？” 

 丘宗保是聽過龍晨的培訓的。 

 學識之精湛，之深邃廣博，令他非常佩服！ 

 被退學過又如何？ 

 愛果斯坦當年因為反感學校機械枯燥的教學方法，使得他雖然在數學物理方面成績優異，但其他學科成績滯後，就被學校開除過！ 

 但這並不影響愛果斯坦是現代物理學的開創者和奠基人！ 

 提出了相對論，這是物理學領域的重大發明，獲得了科研人都夢想的最高獎項，諾貝爾物理學獎！ 

 愛迪八歲時因為被老師說低能兒，而被學校開除，但也不影響他一生擁有眾多發明，包括電燈、留聲機、電影攝影機等，對現代生活產生了深遠影響，被稱為“發明大王”！ 

 “……那我考考他，如果他能回答出我的問題，我就認可他，並且其他人也會認可他，怎麼樣？” 

 “行！” 

 丘宗保直接答應了。 

 王志安深深的看了眼丘宗保。 

 這麼自信！ 

 他王志安是風洞實驗方面的專家，要考的問題也自然是風洞實驗方面的。 

 而風洞實驗，又是航空研發中，一個非常非常高難度，且高技術門檻的領域，別說問一個年輕人了，就是問丘總工，有些問題也不見得能答得上來！ 

 “行，老丘，要是我把他問住了，在大家面前掛住了，你可別覺得我是故意為難他啊！” 

 丘宗保自信的說道，“換做別人，我不敢保證，但要是龍工，我必然相信他！” 

 王志安立刻轉身，笑著問龍晨，“龍工，是這樣，我們在之前討論設計方案的時候，關於風洞實驗有幾個問題，需要你幫我們解答一下，可以嗎？” 

 在場的年輕人們，立刻頭皮一緊。 

 風洞實驗！ 

 王教授這是要用自己的方式，來“折磨”這個和他們同齡的年輕人了！ 

 風洞實驗在航空方面的學習難度可謂相當高！ 

 如果說，航空研發本來就是爬一座山，那搞懂風洞實驗，就相當於爬上其中的一座高聳入雲且崎嶇險峻的山峰！ 

 研究所為了建立風洞實驗室，選中了一些人進入實驗室，但好多人都被勸退出來了，導致風洞實驗室至今無法建立起來。 

 因為風洞實驗方面的知識太難了！ 

 風洞中的氣流如何模擬真實飛行環境中的各種複雜情況。 

 涉及到流體力學、空氣動力學等深奧的知識領域，需要花費大量的時間和精力去破解，還大概率學不明白！