第111章 關於風洞實驗的考問!(第2頁)

 丘宗保皺眉,“怎麼連你也開始了?” 

 “不是……我看他好像真的是當初那個因為打架被開除的……” 

 “那又怎麼了?” 

 丘宗保是聽過龍晨的培訓的。 

 學識之精湛,之深邃廣博,令他非常佩服! 

 被退學過又如何? 

 愛果斯坦當年因為反感學校機械枯燥的教學方法,使得他雖然在數學物理方面成績優異,但其他學科成績滯後,就被學校開除過! 

 但這並不影響愛果斯坦是現代物理學的開創者和奠基人! 

 提出了相對論,這是物理學領域的重大發明,獲得了科研人都夢想的最高獎項,諾貝爾物理學獎! 

 愛迪八歲時因為被老師說低能兒,而被學校開除,但也不影響他一生擁有眾多發明,包括電燈、留聲機、電影攝影機等,對現代生活產生了深遠影響,被稱為“發明大王”! 

 “……那我考考他,如果他能回答出我的問題,我就認可他,並且其他人也會認可他,怎麼樣?” 

 “行!” 

 丘宗保直接答應了。 

 王志安深深的看了眼丘宗保。 

 這麼自信! 

 他王志安是風洞實驗方面的專家,要考的問題也自然是風洞實驗方面的。 

 而風洞實驗,又是航空研發中,一個非常非常高難度,且高技術門檻的領域,別說問一個年輕人了,就是問丘總工,有些問題也不見得能答得上來! 

 “行,老丘,要是我把他問住了,在大家面前掛住了,你可別覺得我是故意為難他啊!” 

 丘宗保自信的說道,“換做別人,我不敢保證,但要是龍工,我必然相信他!” 

 王志安立刻轉身,笑著問龍晨,“龍工,是這樣,我們在之前討論設計方案的時候,關於風洞實驗有幾個問題,需要你幫我們解答一下,可以嗎?” 

 在場的年輕人們,立刻頭皮一緊。 

 風洞實驗! 

 王教授這是要用自己的方式,來“折磨”這個和他們同齡的年輕人了! 

 風洞實驗在航空方面的學習難度可謂相當高! 

 如果說,航空研發本來就是爬一座山,那搞懂風洞實驗,就相當於爬上其中的一座高聳入雲且崎嶇險峻的山峰! 

 研究所為了建立風洞實驗室,選中了一些人進入實驗室,但好多人都被勸退出來了,導致風洞實驗室至今無法建立起來。 

 因為風洞實驗方面的知識太難了! 

 風洞中的氣流如何模擬真實飛行環境中的各種複雜情況。 

 涉及到流體力學、空氣動力學等深奧的知識領域,需要花費大量的時間和精力去破解,還大概率學不明白!