第5章 語言障礙(第2頁)

 正當林曉不知所措的時候，一個好心的姑娘走了過來，對攤主說了幾句話，然後轉向林曉，解釋道：“攤主說你給的錢太多了，這蘋果沒那麼貴。”林曉感激地看著姑娘，和姑娘交流起來。但姑娘的話也帶著一些方言口音，林曉只能聽懂大概的意思。

 林曉跟著姑娘一起在集市上逛，想要多和姑娘交流，學習一些當地的語言。姑娘很耐心地給林曉講解一些常用的詞彙和句子，但林曉總是記不住，發音也不準確。姑娘一次次地糾正她，林曉感到十分沮喪。

 回到村子裡，林曉決定更加努力地學習語言。她每天早早起床，跟著村裡的孩子們學習發音，模仿他們的語調。孩子們覺得林曉的樣子很滑稽，經常笑話她，但林曉並不在意，依然認真地學習。

 然而，進步卻十分緩慢。有一次，林曉想要借一把鋤頭，她來到鄰居家，結結巴巴地表達著自己的需求，鄰居聽了半天也沒明白，最後林曉只能無奈地放棄，空手而歸。

 又有一次，村裡來了一位郎中，林曉生病了想要看病。她試圖向郎中描述自己的症狀，卻因為語言不通，無法準確表達。郎中誤診了她的病情，給她開了錯誤的藥，導致她的病情更加嚴重。林曉躺在床上，痛苦不堪，心中充滿了對語言障礙的無奈和恐懼。

 就在林曉幾乎要絕望的時候，她遇到了一位雲遊的書生。書生見她如此努力地學習語言，便決定幫助她。書生用清晰標準的語言，耐心地教導林曉，還為她編寫了一本簡單的語言手冊。林曉如獲至寶，每天刻苦鑽研，不斷練習。