第9章 被分流原因

中考被分流之後，很多家長開始意識到那些無法考上公立高中的孩子身上往往存在著某些共性。這些特徵或許並不明顯，但卻能在一定程度上影響他們的學習成績和未來發展。接下來，我們就來詳細探討一下這些特徵究竟是什麼。

 在上初中之前，有些孩子就已經沉迷於手機遊戲無法自拔。當其他孩子們去學校時，他們會專注於探討學習，但這些孩子卻只想著和同學們討論遊戲相關的話題。

 他特別喜歡與那些同樣熱愛遊戲的孩子待在一起，甚至覺得談論遊戲是一種非常時髦的行為。隨著時間的推移，這種現象越來越明顯，他周圍的朋友們也受到了這種影響，逐漸形成了一個以遊戲為中心的小圈子。

 漸漸地，原本可能與他一起探討學習的孩子都離開了他，因為他們意識到在這個圈子裡無法得到學習上的幫助和進步。於是，他的朋友圈子變得越來越窄，只剩下那些對遊戲充滿熱情的孩子。而這種朋友圈影響效應也在不知不覺中逐漸顯現出來。

 對於這個孩子來說，手機彷彿就是一塊具有強大磁力的磁鐵，一旦他的目光落在上面，就會被牢牢地吸引過去，無法自拔。無論是學習還是其他事情，都會瞬間從他的腦海中消失得無影無蹤。而當父母在家時，他還能勉強控制一下自己，但一旦他們離開視線範圍，他就如同一隻掙脫束縛的鳥兒，徹底放飛自我。

 一旦開始玩手機遊戲，他就像是進入了一個沒有盡頭的世界，完全沉浸其中，忘記了時間和周圍的一切。如果不幸被家長髮現，他也不會感到絲毫的愧疚或自責，反而會理直氣壯地為自己辯解，甚至認為自己並沒有做錯什麼。這種對手機的沉迷讓他失去了對學習的興趣，同時也影響了他與家人之間的關係。

 有些學生，小學階段語數英基礎本來就差，初中還像小學那樣不努力，整天沉迷於遊戲和小說之中。每天回到家後，總是先打開電腦或者拿起手機玩遊戲、看小說，直到晚上才想起作業還沒做，這時候才匆忙地完成作業。

 到了初二發現學習難度加大了，自己開始著急了，可是由於基礎太差靠自己想追也費勁。於是就開始找補習班老師補課，為了提高成績就盲目的補拔高題，根本沒有重視自己的基礎，所以就導致補課沒有任何效果。

 每次月考結束，看著那慘不忍睹的成績單，都會後悔不已。後悔自己當初為什麼沒有好好學習，為什麼沒有珍惜時間，為什麼沒有聽老師和家長的話。