第112章 桃李芬芳(第2頁)

 這番話引得周圍學生連連點頭，議論紛紛。蘇錦繡見狀，趁機提議："；不如這樣，每個班級都劃分一塊試驗田，一半按傳統方法耕種，一半按新方法耕種。收穫時公開稱重比較，看哪種方法產量更高。"；

 教習立刻領會她的意圖，宣佈了這一安排。學生們興致勃勃地開始規劃各自的試驗田，氣氛熱烈。

 正當蘇錦繡與周伯交談時，一名學生突然站出來高聲道："；諸位且慢！我聽聞這些所謂新農法有諸多弊端，表面上增產，實則耗損地力，來年便會顆粒無收。此等害民之術，我等豈能盲從？"；

 此言一出，學生們頓時議論紛紛。蘇錦繡眼睛一眯，認出此人正是太后安插進來的眼線之一。

 周伯正欲上前制止，蘇錦繡卻輕輕攔住他，微笑著走向那名學生："；你叫什麼名字？"；

 "；學生李明。"；那學生拱手道。

 "；李明，你的擔憂很有道理。"；蘇錦繡並未動怒，而是溫和地問，"；但我很好奇，你是從何處聽說新農法會耗損地力？可有親眼所見？"；

 李明一時語塞："；這...這是家父從他的師友處得知的。"；

 "；原來如此。"；蘇錦繡環視眾人，"；諸位可知，農學院的新農法已在京郊試驗田實踐了整整三年，不僅沒有耗損地力，反而因改良了土壤結構，地力更加充沛。今年的收成比去年又增加了一成五。"；

 她轉向李明："；若你仍有疑慮，不妨隨我去參觀那些試驗田。三年的實踐足以說明問題，總比道聽途說可靠得多。"；

 李明面露窘色，無言以對。

 此時，一名年長些的學生站出來道："；學生家住京郊，去年親眼見過那些試驗田的收成，確實比周圍農田高出許多。我家也試種了一畝地的新品種水稻，收成比傳統品種多了近三成。"；

 有了這位學生的現身說法，其他人的疑慮明顯減少。蘇錦繡趁機宣佈："；農學院鼓勵質疑，但更重視實踐檢驗。我在此鄭重承諾，若有學生髮現新農法確實存在問題，不僅可以隨時提出，還會獲得特別獎勵。我們追求的是真理，而非盲從。"；

 這番話贏得了學生們的陣陣掌聲。那名名叫李明的學生見挑撥離間不成，只得悻悻退下。

 隨後，蘇錦繡又巡視了其他教學點，包括土壤改良實驗室、水利課堂和種子篩選區。每到一處，她都親自與學生交流，瞭解他們的學習情況和疑問。

 日落時分，周伯向她彙報當日教學情況："；娘娘，首日教學總體順利。學生們雖有疑慮，但在親身實踐後，多數人對新農法態度積極。尤其是那些農家子弟，他們最懂農事之苦，對能減輕勞動強度、提高產量的方法特別感興趣。"；

 "；這正是我們的目標。"；蘇錦繡點頭道，"；農學院不僅要傳授知識，更要培養能將知識應用於實際的人才。理論與實踐相結合，才能真正解決農業難題。"；

 正說話間，一名信使匆匆趕來："；啟稟娘娘，太后宣您立刻入宮議事。"；

 蘇錦繡眉頭微皺："；可知所為何事？"；

 "；信使只說是關於農學院的事宜，太后已召集禮部、戶部多位大臣入宮。"；

 "；我知道了。"；蘇錦繡轉向周伯，"；你留在這裡繼續監督教學。特別注意那幾名可疑學生，以及其他學生中可能被麗妃收買的人。"；

 周伯躬身應下："；娘娘放心，老奴一定盯緊他們。"；

 返回宮中的路上，蘇錦繡心中盤算著對策。太后此舉顯然是對農學院的直接挑戰，必須謹慎應對。

 恰在此時，另一名信使趕來："；娘娘，剛收到消息，江南、河北、山東三地官員已上奏請求在當地設立農學院分院。百姓們聽聞農學院招生，反響熱烈，各地紛紛有人自發組織前來京城求學。"；

 "；這麼快就有反應？"；蘇錦繡有些驚訝。

 "；是的。尤其是江南地區，當地大旱剛過，百姓對能抗旱的新品種和新農法極為關注。已有鄉紳自發捐地捐銀，請求早日設立分院。"；