半兩京墨 作品

第112章 桃李芬芳(第2頁)

 這番話引得周圍學生連連點頭,議論紛紛。蘇錦繡見狀,趁機提議:";不如這樣,每個班級都劃分一塊試驗田,一半按傳統方法耕種,一半按新方法耕種。收穫時公開稱重比較,看哪種方法產量更高。";

 教習立刻領會她的意圖,宣佈了這一安排。學生們興致勃勃地開始規劃各自的試驗田,氣氛熱烈。

 正當蘇錦繡與周伯交談時,一名學生突然站出來高聲道:";諸位且慢!我聽聞這些所謂新農法有諸多弊端,表面上增產,實則耗損地力,來年便會顆粒無收。此等害民之術,我等豈能盲從?";

 此言一出,學生們頓時議論紛紛。蘇錦繡眼睛一眯,認出此人正是太后安插進來的眼線之一。

 周伯正欲上前制止,蘇錦繡卻輕輕攔住他,微笑著走向那名學生:";你叫什麼名字?";

 ";學生李明。";那學生拱手道。

 ";李明,你的擔憂很有道理。";蘇錦繡並未動怒,而是溫和地問,";但我很好奇,你是從何處聽說新農法會耗損地力?可有親眼所見?";

 李明一時語塞:";這...這是家父從他的師友處得知的。";

 ";原來如此。";蘇錦繡環視眾人,";諸位可知,農學院的新農法已在京郊試驗田實踐了整整三年,不僅沒有耗損地力,反而因改良了土壤結構,地力更加充沛。今年的收成比去年又增加了一成五。";

 她轉向李明:";若你仍有疑慮,不妨隨我去參觀那些試驗田。三年的實踐足以說明問題,總比道聽途說可靠得多。";

 李明面露窘色,無言以對。

 此時,一名年長些的學生站出來道:";學生家住京郊,去年親眼見過那些試驗田的收成,確實比周圍農田高出許多。我家也試種了一畝地的新品種水稻,收成比傳統品種多了近三成。";

 有了這位學生的現身說法,其他人的疑慮明顯減少。蘇錦繡趁機宣佈:";農學院鼓勵質疑,但更重視實踐檢驗。我在此鄭重承諾,若有學生髮現新農法確實存在問題,不僅可以隨時提出,還會獲得特別獎勵。我們追求的是真理,而非盲從。";

 這番話贏得了學生們的陣陣掌聲。那名名叫李明的學生見挑撥離間不成,只得悻悻退下。

 隨後,蘇錦繡又巡視了其他教學點,包括土壤改良實驗室、水利課堂和種子篩選區。每到一處,她都親自與學生交流,瞭解他們的學習情況和疑問。

 日落時分,周伯向她彙報當日教學情況:";娘娘,首日教學總體順利。學生們雖有疑慮,但在親身實踐後,多數人對新農法態度積極。尤其是那些農家子弟,他們最懂農事之苦,對能減輕勞動強度、提高產量的方法特別感興趣。";

 ";這正是我們的目標。";蘇錦繡點頭道,";農學院不僅要傳授知識,更要培養能將知識應用於實際的人才。理論與實踐相結合,才能真正解決農業難題。";

 正說話間,一名信使匆匆趕來:";啟稟娘娘,太后宣您立刻入宮議事。";

 蘇錦繡眉頭微皺:";可知所為何事?";

 ";信使只說是關於農學院的事宜,太后已召集禮部、戶部多位大臣入宮。";

 ";我知道了。";蘇錦繡轉向周伯,";你留在這裡繼續監督教學。特別注意那幾名可疑學生,以及其他學生中可能被麗妃收買的人。";

 周伯躬身應下:";娘娘放心,老奴一定盯緊他們。";

 返回宮中的路上,蘇錦繡心中盤算著對策。太后此舉顯然是對農學院的直接挑戰,必須謹慎應對。

 恰在此時,另一名信使趕來:";娘娘,剛收到消息,江南、河北、山東三地官員已上奏請求在當地設立農學院分院。百姓們聽聞農學院招生,反響熱烈,各地紛紛有人自發組織前來京城求學。";

 ";這麼快就有反應?";蘇錦繡有些驚訝。

 ";是的。尤其是江南地區,當地大旱剛過,百姓對能抗旱的新品種和新農法極為關注。已有鄉紳自發捐地捐銀,請求早日設立分院。";