第五十九章 接到消息(第2頁)

    “唉，這樣吧……我會在有限的權限裡，讓信息科的人關注你那位朋友的去向，如果依然沒有消息，那我也無能為力了。”終於，出於對這位未來的旭日之星的拉攏和投資，這位老師還是答應幫忙。

    “十分感謝老師。”瓦爾克雙腿閉攏，鄭重的彎身鞠躬。

    “不用謝我，但你自己要想辦法，不讓這種事情再次發生。”這位老師意味深長的提醒瓦爾克。

    “我知道了，老師。”之後瓦爾克告退。

    他知道老師話音下的善意提醒，他雖然不善言辭，但並非愚笨的人，要不然也不會被艾德絲學園招進來了。

    只是……如果要讓他完全拋棄格瑞德不管，也很難做到。

    多年前的雪夜裡，若不是他們彼此相互幫扶，可能早就凍死在野外了，那份記憶，還有身上殘留的這些傷疤，都無時無刻不在提醒著他。

    儘管天才不分出生，但貧瘠困境中誕生的天才，往往要承受更大的考驗，這些考驗有的來自不和的家庭，有的來自愚昧的父母，有的來自童年經歷的創傷，有的來自過往親密之人的拉扯，還有周圍人或有或無的不懷好意。

    並非窮人天生都壞，而是在稀缺和匱乏的情況下，還要冒著活不下去的可能來剋制自己，是件極其艱難的事。

    很多人會教育孩子要大方，讓出手中的玩具和零食，但對於孩子而言，如果讓出玩具，可能就再也見不到這心愛的東西，讓出手中可口的零食，可能下次吃到又不知道是什麼時候了。

    大人眼中的玩具和零食，他們會根據自己的收入來估算，這對他們而言不過九牛一毛，隨時可以買到，自然不會心疼。

    但是，對於孩子而言，他並沒有收入，這可能就是他的唯一，是好不容易得到的寶物，如果分享出去，大概率就再也見不到了，所以他會不捨。

    想要教會孩子分享也很容易，如果給他一屋子同樣的玩具，讓他分享一個給朋友自然很容易做到，如果每天都給他吃不完的零食，他估計也不在意分享一袋出去。