第五十三章 談心問答

　　接下來參加的考核學生裡，有的冷靜指揮，有的入場前不斷叮囑，有的在考核時發火怒吼。

　　“別管了，直接上！再逃，回去我揍你！”

　　高臺上，一名學生滿臉兇惡，對著下方的穿山甲大吼。

　　“吱吱——”

　　同時被幻鼠和命令恐嚇，這隻穿山甲陷入恐慌的抉擇，但最後可能還是覺得上面的學生更加可怕點，它艱難的轉過身，後背抵靠在牆壁，面對襲來的兩隻幻鼠低鳴嘶叫。

　　“沒錯，就是這樣，你一身鱗甲有什麼好怕的。”上面的男生頓時心情舒爽許多。

　　戰鬥開始了，就和那個那個男生說的一樣，雖然幻鼠一陣撕咬，但始終無法對身著鱗甲的穿山甲造成有效傷害，幾番爭鬥下來，穿山甲也漸漸忘記恐懼，撕咬抓扯中將兩隻幻鼠殺死。

　　“薩利，通過！”

　　工作人員發出裁斷後，下面的學生也議論紛紛。

　　“這樣也行嗎，利用恐嚇威脅的方式，不是說好是‘羈絆’嗎？”

　　“就是，那個男生剛才的語氣太嚇人了。”一位女生也是如此評價。

　　聽到這樣的議論，那個男生將出場的穿山甲抱起，放在自己肩膀上，開口回應。

　　“你們懂什麼！關鍵時刻哪有時間哭哭啼啼好言相勸，要的就是必須讓其執行命令。”

　　“只要勝利了，獎賞自然有的是，又不會虧待它，哼。”

　　說完，他得意的抱著自己的‘同伴’離開了場地。

　　考核中並沒有限制方式方法，各人對所謂的‘羈絆’也有不同的理解，可謂各顯神通，有的憑藉相互的信任讓‘夥伴’克服恐懼，有的依靠威脅恐嚇讓‘夥伴’強制執行命令，也有的摸清‘夥伴’的能力，使其發揮輕鬆獲勝。

　　面對困難的考核，學生們也不得不做出各自的選擇。

　　這一關最後淘汰了約6成的人，剩下的學生已經不足最開始的三分之一。

　　“濫竽充數的傢伙們都扔出去了，後面兩關需要仔細認真起來了。”身著黑紅制服的學生首席靠在辦公室的窗戶旁，目光從桌前的投影畫面移開。

　　“現在還剩下多少人？”她開口詢問，房間裡剩下的另兩人則查詢起來。

　　“通過第二關的共有376名，另外還有207人還未到校報告。”