六日四塵 作品
第六百九十七章 富士山連著山外山(第2頁)
他走過公交站臺，不遠處的廣告牌上，本次美術大賞的獲獎作品展覽的海報發著光，將正中央繪製著的負片風格的富士山映照出了獨特的剪影味道。
喜多川祐介那張憂鬱清瘦的俊臉，也同樣被印刷在海報當中，很明顯，年紀輕輕才華橫溢的畫家擁有著一張不輸給任何藝人的花美男般的臉，也成為了賣點之一。
在廣告牌不遠處，原本印刷著的倍賞周平的巨幅宣傳語被潑上了紅色的油漆，畫上了巨大的叉號，甚至被看熱鬧不嫌事大的人貼上了怪盜團的logo。
更遠的地方，明智吾郎參加的綜藝正到了放送的時間，電器行櫥窗中的電視屏幕上，大大小小的屬於明智吾郎的明媚笑容，同樣融入進整個城市的底色當中。
真實與虛假交錯，謊言與真相同行，能看透這一切的偵探站在這巨幅的浮世繪面前，也只能感到荒謬與慨嘆了。
如果喜多川祐介此人的特殊能力，真的與他的畫相關，能畫出如此一幅獨特畫作的他，能與他站在一起的怪盜團，到底是看見了什麼樣的世界呢？
————
“寫生，還能是什麼呢，當然是寫生。”
你要問唐澤本人的話，他的回答大概是這樣的。
“我的天哪……”兩手捂住雙眼的星川輝脫力地倒在地上，仰視著一片絹色的天空，表情一片麻木，“Leader，你能不能學得再快一點啊。再這麼看下去我差不多是快瞎了。”
“你以為我沒瞎嗎？”一臉麻木地看著前方版畫風格的富士山，唐澤深深地嘆著氣，“我真的是服了如月峰水了。他的世界真的只有富士山嗎？”
“只有富士山也不是不行，但是沒必要有這麼多的富士山吧……”爬山爬得渾身無力的宮野明美坐在自己的裙襬上，也一樣忍不住埋怨。
接近如月峰水，搞定他的殿堂，是唐澤將喜多川祐介的身份拿出來一再加碼的根本原因。
關於這位殿堂主，高情商的說法是，如月峰水此人在各個層面上都是個非常極致的藝術家，精神狀態、人生履歷，都是如此。
在喜多川祐介硬是把自己擠進他的學生名單之前，如月峰水的殿堂是根本不得其門而入的。
雖然地點很好確定，就是如月峰水的家宅，目的地也很好確定，將自己全部的人生奉獻給了畫作的老人，目之所及的地方除了富士山也不做它想。
然而，只是這樣進門的話，在他的殿堂當中能看見的只有一層一層各種畫風，各種視角的富士山，進門的怪盜團只能站在如月峰水家的位置，眺望著富士山的方向乾瞪眼。
想來也是，在如月峰水的心目當中，如果不是真的與他追求的藝術有關，肯定是沒有資格接近他的富士山的，能讓伱看一眼就不錯了。
然而，成為了他的弟子，真的有事沒事跟著他學習之後，也不代表說就能在他的殿堂裡七進七出殺幾個來回了。
因為你進是進來了，山可太多太多了。
易容成喜多川祐介狀態的唐澤無奈地放下畫筆，將手中的畫放在面前由光芒組成的方框上，看著這幅畫自動嵌入其中，甩了甩痠痛的胳膊。
“最近如月峰水老師總誇我技藝進步大，我說全賴老師教得好，他還以為我是在恭維他。”擦了把汗，顧不上臉頰沾上的顏料，唐澤看著前方通路上又開始冒出來的由墨水組成的陰影，悲憤地說，“他不明白，他可太會教學生了。”
最開始，唐澤給基德方便他修飾的參賽作品初稿，正是唐澤在如月峰水的殿堂當中看見的富士山其中的一個形態
唐澤就琢磨，你心中存在富士山的這麼一面，那我就照著你心中的這個輪廓進行創作，那還拿捏不住你？
現在看來，拿捏是真的拿捏住了，問題就是太拿捏住了。
選擇成為了如月峰水的學生，確實成功獲取了進入殿堂的資格，但也就註定了唐澤只能以學生的身份通關殿堂的每一處關卡。
簡單來說，就是畫畫，畫富士山，畫各式各樣的富士山。
之前提到過，唐澤具備的繪畫技能是基德打賞來的初級繪畫水平，並且是以大師基德概念中的繪畫水平作參考的初級，加上基德考慮到唐澤接下來對這個身份的持續扮演，在參賽作品當中加入了足夠量的青澀和稚嫩感。
所以，唐澤真的以喜多川祐介的身份跟隨如月峰水進行了幾次學習之後，對方倒是沒有質疑唐澤的水平和參賽作品的差距。
一來差的不算很大，二來有差距也正常，精心繪製了幾個月或者更久的得意之作，與日常練習之間存在差別才是學生該有的狀態，天才學生，也是學生。
是學生，就要學習，那學習的方法，就是枯燥的、持之以恆的練習，在練習當中交流，在指導當中進步。
總體來說，如月峰水現在對這位雲學生還是很滿意的，代價麼，就是唐澤在殿堂裡畫富士山真的畫的快吐了。
喜多川祐介那張憂鬱清瘦的俊臉，也同樣被印刷在海報當中，很明顯，年紀輕輕才華橫溢的畫家擁有著一張不輸給任何藝人的花美男般的臉，也成為了賣點之一。
在廣告牌不遠處，原本印刷著的倍賞周平的巨幅宣傳語被潑上了紅色的油漆，畫上了巨大的叉號，甚至被看熱鬧不嫌事大的人貼上了怪盜團的logo。
更遠的地方，明智吾郎參加的綜藝正到了放送的時間，電器行櫥窗中的電視屏幕上，大大小小的屬於明智吾郎的明媚笑容，同樣融入進整個城市的底色當中。
真實與虛假交錯，謊言與真相同行，能看透這一切的偵探站在這巨幅的浮世繪面前，也只能感到荒謬與慨嘆了。
如果喜多川祐介此人的特殊能力，真的與他的畫相關，能畫出如此一幅獨特畫作的他，能與他站在一起的怪盜團，到底是看見了什麼樣的世界呢？
————
“寫生，還能是什麼呢，當然是寫生。”
你要問唐澤本人的話，他的回答大概是這樣的。
“我的天哪……”兩手捂住雙眼的星川輝脫力地倒在地上，仰視著一片絹色的天空，表情一片麻木，“Leader，你能不能學得再快一點啊。再這麼看下去我差不多是快瞎了。”
“你以為我沒瞎嗎？”一臉麻木地看著前方版畫風格的富士山，唐澤深深地嘆著氣，“我真的是服了如月峰水了。他的世界真的只有富士山嗎？”
“只有富士山也不是不行，但是沒必要有這麼多的富士山吧……”爬山爬得渾身無力的宮野明美坐在自己的裙襬上，也一樣忍不住埋怨。
接近如月峰水，搞定他的殿堂，是唐澤將喜多川祐介的身份拿出來一再加碼的根本原因。
關於這位殿堂主，高情商的說法是，如月峰水此人在各個層面上都是個非常極致的藝術家，精神狀態、人生履歷，都是如此。
在喜多川祐介硬是把自己擠進他的學生名單之前，如月峰水的殿堂是根本不得其門而入的。
雖然地點很好確定，就是如月峰水的家宅，目的地也很好確定，將自己全部的人生奉獻給了畫作的老人，目之所及的地方除了富士山也不做它想。
然而，只是這樣進門的話，在他的殿堂當中能看見的只有一層一層各種畫風，各種視角的富士山，進門的怪盜團只能站在如月峰水家的位置，眺望著富士山的方向乾瞪眼。
想來也是，在如月峰水的心目當中，如果不是真的與他追求的藝術有關，肯定是沒有資格接近他的富士山的，能讓伱看一眼就不錯了。
然而，成為了他的弟子，真的有事沒事跟著他學習之後，也不代表說就能在他的殿堂裡七進七出殺幾個來回了。
因為你進是進來了，山可太多太多了。
易容成喜多川祐介狀態的唐澤無奈地放下畫筆，將手中的畫放在面前由光芒組成的方框上，看著這幅畫自動嵌入其中，甩了甩痠痛的胳膊。
“最近如月峰水老師總誇我技藝進步大，我說全賴老師教得好，他還以為我是在恭維他。”擦了把汗，顧不上臉頰沾上的顏料，唐澤看著前方通路上又開始冒出來的由墨水組成的陰影，悲憤地說，“他不明白，他可太會教學生了。”
最開始，唐澤給基德方便他修飾的參賽作品初稿，正是唐澤在如月峰水的殿堂當中看見的富士山其中的一個形態
唐澤就琢磨，你心中存在富士山的這麼一面，那我就照著你心中的這個輪廓進行創作，那還拿捏不住你？
現在看來，拿捏是真的拿捏住了，問題就是太拿捏住了。
選擇成為了如月峰水的學生，確實成功獲取了進入殿堂的資格，但也就註定了唐澤只能以學生的身份通關殿堂的每一處關卡。
簡單來說，就是畫畫，畫富士山，畫各式各樣的富士山。
之前提到過，唐澤具備的繪畫技能是基德打賞來的初級繪畫水平，並且是以大師基德概念中的繪畫水平作參考的初級，加上基德考慮到唐澤接下來對這個身份的持續扮演，在參賽作品當中加入了足夠量的青澀和稚嫩感。
所以，唐澤真的以喜多川祐介的身份跟隨如月峰水進行了幾次學習之後，對方倒是沒有質疑唐澤的水平和參賽作品的差距。
一來差的不算很大，二來有差距也正常，精心繪製了幾個月或者更久的得意之作，與日常練習之間存在差別才是學生該有的狀態，天才學生，也是學生。
是學生，就要學習，那學習的方法，就是枯燥的、持之以恆的練習，在練習當中交流，在指導當中進步。
總體來說，如月峰水現在對這位雲學生還是很滿意的，代價麼，就是唐澤在殿堂裡畫富士山真的畫的快吐了。