第1123章 目標與計劃

 除了分組，還要考慮分隊，前者針對培訓，後者用於工作。 

 夜星宇打算把這三百五十多人劃分成兩隊，然後實行兩班倒，在一個隊伍上班的時候，另一個隊伍則接受訓練。 

 區區一個林家老宅又不是什麼萬畝地的大莊園，倘若由一百七十幾個古武者來守護防範，足以讓一隻蚊子都飛不進來。 

 不過，在先開始分組的時候，就出了一點小小的問題。 

 原本是打算讓五個機械教官各帶一組學生，均攤下來就是每位教官負責教導七十幾人。 

 可是，廣大人民群眾的眼睛不一定是雪亮的，他們不知道這五位教官都是機械構造的仿生人類，誤以為是從哪找來的古武者，然後又根據自己以往的認知，從外表來分辨強弱。 

 於是乎，當五位教官同時登場亮相，很多人就難免嘀咕，那個胸有點大好像發育很超前但是又長不高的小蘿莉是怎麼回事？難道她也有資格當教官？ 

 另外，同樣以女性身份出現的黎四也遭人質疑，雖然她看起來要比黎五靠譜一點，但依然是有些弱不禁風，不符合人們心中強悍古武者的形象。 

 所以，根本沒人願意讓黎四和黎五當自己的教官，反而更向往身型高大威猛的黎一和黎二。 

 這樣一來，分給黎四和黎五的學員就難免開始抱怨，很多人都忍不住主動站出來要求換組。 

 假如只有一兩個提出這種要求倒也還好，但幾乎所有人都想換組，那就有點難辦。 

 夜星宇想了一下，乾脆取消原來的五組編制，直接合併為兩個組，接下來也就不用再考慮怎麼分隊了，一個組就是一個隊。 

 然後將教官名額縮減為兩人，只需要眾人認可的黎一和黎二，把另外三個通通撤掉。 

 反正機器人不怕累，學生的人數多個一兩倍好像也沒什麼問題。 

 黎三和黎四就讓他倆當保安隊長，一人率領一個隊，負責林家老宅的保衛工作。 

 只要不是當授課老師，而是當個名義上的工作領班，人們也能接受，起碼不影響自身的學習和成長。