小學嗣業 作品

第2419章 意外之喜(第2頁)

    坐化之人對於這種情況,可能早就有所預料,因此留下來的知識,並沒有其相關內容。

    所以說,仰阿莎想要將兩人弄醒來,就需要學習相關的陣法知識。但是對於陣法的知識來說,想要從頭學習,其內容就太多了,並不是短時間能夠學成的。

    並且陣法知識還涉及到符籙知識以及符文知識等等很多知識,甚至還有雕刻知識,煉製陣基的一些知識。

    就像是陳默一樣,他學習陣法知識,也是先學習雕刻,然後才學習簡單的陣法和符文,然後學習符籙繪製,如此循序漸進,在能夠有如今的一些能力。

    但是仰阿莎本來就因為被仇家偷襲,家族除去傳送出去的人員之外,其他人全部都領了盒飯。而搜尋家族遺留下來的東西時候,也沒有對修真知識涉及多少。

    先前家族要搬遷走的時候,就將一些重要的東西先行轉移出去,剩下的才是人員的轉移。

    而重要的東西,就包括傳承知識,修煉秘籍,以及修煉資源等等。這些東西,是發展家族必備,人可以慢慢培養,但是資源和傳承卻不能中斷。對此其家族的負責人,非常清楚,也是親自帶隊,轉移的這些東西。

    也是因為如此,重要的一些家族成員少了很多,僅僅只有幾個負責人在這邊,等待傳送,才造成了被敵人給偷襲滅族。

    所以他們三人就沒有學習多少,甚至包括修煉秘籍,也就僅僅到金丹境界,在往上就沒有了。這也是他們三人這些年,為什麼要尋找修士的原因,人無遠慮必有近憂,修行的道路上,早早準備才行。

    這也是他們見到修士的墓地,那種興奮的心情,不是其他人所能夠理解的。

    仰阿莎看著兩個醒不來的人,只能想辦法將其帶回去,再說其他。

    等來到原先的寨子中,仰阿莎依然按照以前的居住地址,將自家堂兄和族弟放到各自的房間中。

    現在只有她一個人還清醒著,因此也就只能咬牙學習傳功玉符中的東西,以便能夠學到其中的知識,然後利用其陣法解開堂兄和族弟的幻境問題。

    可是,沒有師傅,也沒有其他能夠解惑的存在,仰阿莎本來就不是什麼天資超凡的人,僅僅也就是修煉有成罷了。

    所以,對於傳功玉符中所記錄的東西,實在是有些難以理解,學習起來非常的吃力,要不是她作為修真者,精神力已經遠超普通人,可能根本就和看天書沒有區別。

    而坐化的那個人,對於記錄的這些知識,也不是抱著將自己所學傳授下去,收個徒弟什麼的。而是僅僅將這些東西作為感謝,希望進入洞廳的人,能夠將他肉~身給埋葬而已。

    因此所有記錄的知識,都是一些生硬的講解,修煉和練習的條件,以及其中所包含的東西,至於說解說什麼的,就別想。

    仰阿莎看著手中的傳功玉符,嘴角只能抽抽,也只能對自家堂兄和族弟抱歉。

    兩人自從進入幻境中,就和植物人一樣,能吃點也能喝點,但是其他的都沒有反應。不能說話不能動彈,對外界也沒有啥反應。