第421章 遊戲規則(第3頁)

 

    不止如此，老師詭異好像開了全圖透視一樣，二話不說朝著下一個學生飛奔過去。
 

    那個學生躲在一個儲物室裡，不僅將儲物室的鐵門鎖死了，還搬動了很多雜物，將鐵門擋的嚴嚴實實。
 

    但是這絲毫不影響老師詭異，只見老師直接操控著詭異，穿過了厚重的牆壁，出現在了儲物室，瞬間將學生給抓住了。
 

    陳木注意到，在這個遊戲裡，詭異陣營強的離譜。
 

    就現在看到的信息，詭異不僅有類似心跳感應的技能，能夠察覺到周圍的人類位置，甚至還能穿牆。
 

    這跟開掛有什麼區別？
 

    這還玩個屁啊！
 

    不出十分鐘，已經有二十個學生，被老師詭異成功抓住。
 

    變成詭異的學生，也抓了十個學生。
 

    算下來，一共53名學生，現在只剩下23個還是人類了。
 

    在一頓咔咔亂殺下，老師的積分增長迅速，已經來到了2000積分！
 

    與此同時，老師一邊低頭玩手機，一邊時不時抬起頭來，觀察著班裡學生的動向。
 

    “喂！不是告訴你們了麼，遊戲人物變成詭異後，你們也要模仿著詭異的樣子，增加遊戲的體驗感。
 

    你們學生一個個怎麼回事，玩遊戲這麼不認真，一個個敷衍了事的樣子！
 

    十天之後的考試你們怎麼考得過？”
 

    在老師的一通訓斥下，學生們敢怒不敢言，紛紛開始模仿詭異的聲音。
 

    一時間，教室裡鬼哭狼嚎聲一片，聽的陳木滿臉流汗黃豆的表情。
 

    陳木總是感覺，學校裡的氣氛很是詭異。
 

    但是要說哪裡詭異了，也沒出現什麼剖心割頭的事情，甚至沒有出現真正的詭異殺人事件。
 

    就是學校裡的各種細節，給陳木一種很不舒服的感覺。
 

    像是這次的遊戲課程，放在正常的學校，不可能會出現；
 

    放在詭異任務裡的學校，又顯得太過溫和，完全不像詭主級詭異任務的樣子。
 

    總之，墮落高校給陳木的總體感覺就是：
 

    神經但不完全神經。