第196章(第2頁)

    韓芮的嘴唇抿成一道細線，保持著沉默，乾淨的眼底染上些複雜情緒。



    初澄的腦子忽然轉了個兒，想起剛才同事的話，生出幾分愕然，試探道：“不會真的是送給我的吧？”



    “嗯……”女生的聲音細如蚊吶，“本來是。”



    初澄怔怔。



    看到他驚訝又摸不到頭腦的情緒變化，韓芮自己也有些懊惱，連忙搖頭道：“老師你別誤會，真的不是像他們起鬨胡說的那樣，我不是想要給你添麻煩的。”



    女生輕聲細語地解釋，自己送花並不是因為愛慕，而是覺得玫瑰象徵勇氣熱烈，清遠高潔的樣子很適合初老師。而且她聽說，黃玫瑰還代表友誼和祝福，親手摺起來顯得更有心意。



    “一直以來，初老師都很關心我。雖然我也知道您對所有學生都一視同仁，但還是覺得溫暖和被信任。所以想在教師節送份禮物，表達感謝。”



    “其實在老師來十中之前，我就很喜歡看初先生的書。接觸以後，更想成為像您那樣的人。我想我以後也會考慮學師範的，因為我真的覺得，遇到一個好老師是每個學生都應該有的幸運。”



    初澄安靜地聽著學生表達完，真切地感受到現在韓芮的性格比初識時更加開朗坦然。他不覺得這些改變是因為自己，但一定和成長有關。



    “所以這些花真的是給我的。”初澄笑笑，大方地表示接受，“謝謝。”



    “但我現在不想再送了。”韓芮的話音一轉，“剛才在課堂上被起鬨的時候，才發現是自己考慮不周，我不想給老師造成任何不必要的困擾。”



    “就把折完的部分就當作禮物送給我吧，剩下的就不要再折了。”初澄說。



    他笑著告訴韓芮不必有心理負擔。其實自己也“喜歡”過老師，所以明白，那種喜歡是與戀愛完全不同的欣賞與景仰。