漫卷詩書萬點花 作品
1161、炮兵間接瞄準法(第3頁)
張五典也來了性質,看了一會說道:“這可不近啊,估計有七八里地了吧。船頭這門重炮打得了這麼遠嗎。”
楊凡深處一隻手,豎起大拇指,透過眩窗。輪流閉上一隻眼睛,心算了一下。說道:“三千四百米左右。打的到。”
張鳳儀驚奇的問道:“楊大哥,你這是什麼方法,用大拇指就能計算距離。你能不能教教我。真是太神奇了。”
楊凡笑著說道:“炮兵所採用的拇指測距,主要是採用“跳眼法”。”
“根據兩童孔的間隔約為自己臂長的十分之一,將測得實地物體的寬度乘以10,就得出了站立點至目標的距離。”
“測量時,觀察者面向目標,伸出右手大拇指於兩眼之間,閉上左眼,用右眼通過拇指的一側對準目標,然後用左眼通過拇指同一側觀察,記住左眼視線對準的物體,估算出該物體與目標之間的距離,然後乘以10倍,便是目標距離。”
張鳳儀聽傻了,好複雜,好複雜。
張五典笑著說道:“小青啊,爺爺總是教導你說,讓你多讀書,多學習些學問。你就是不愛看書學習。定遠伯這辦法聽著簡單,但是需要非常高深的數學知識。你是聽不懂的,等回去了爺爺教你原理,你能明白了。”
這種方法是近代中國炮兵獨創出來的。這種方法誤差很大,只能用來大致估算。在使用中,需要一定的實際經驗。
這種方法也叫目測距離法,就是根據三角形相似原理。已知臂長、拇指或手中所拿鉛筆的高度、視線與拇指或手中所拿鉛筆頂部的夾角。
遠目標是高大固定的山頂或軍事地形圖有標高的物體。就其原理來說,就是三角函數原理,推導出來的,定站立點和目標點。
張五典是數學上有很深造詣的學者,自然能聽懂。張鳳儀整天舞刀弄劍的拿手,你讓她學習,她早跑了。
楊凡深處一隻手,豎起大拇指,透過眩窗。輪流閉上一隻眼睛,心算了一下。說道:“三千四百米左右。打的到。”
張鳳儀驚奇的問道:“楊大哥,你這是什麼方法,用大拇指就能計算距離。你能不能教教我。真是太神奇了。”
楊凡笑著說道:“炮兵所採用的拇指測距,主要是採用“跳眼法”。”
“根據兩童孔的間隔約為自己臂長的十分之一,將測得實地物體的寬度乘以10,就得出了站立點至目標的距離。”
“測量時,觀察者面向目標,伸出右手大拇指於兩眼之間,閉上左眼,用右眼通過拇指的一側對準目標,然後用左眼通過拇指同一側觀察,記住左眼視線對準的物體,估算出該物體與目標之間的距離,然後乘以10倍,便是目標距離。”
張鳳儀聽傻了,好複雜,好複雜。
張五典笑著說道:“小青啊,爺爺總是教導你說,讓你多讀書,多學習些學問。你就是不愛看書學習。定遠伯這辦法聽著簡單,但是需要非常高深的數學知識。你是聽不懂的,等回去了爺爺教你原理,你能明白了。”
這種方法是近代中國炮兵獨創出來的。這種方法誤差很大,只能用來大致估算。在使用中,需要一定的實際經驗。
這種方法也叫目測距離法,就是根據三角形相似原理。已知臂長、拇指或手中所拿鉛筆的高度、視線與拇指或手中所拿鉛筆頂部的夾角。
遠目標是高大固定的山頂或軍事地形圖有標高的物體。就其原理來說,就是三角函數原理,推導出來的,定站立點和目標點。
張五典是數學上有很深造詣的學者,自然能聽懂。張鳳儀整天舞刀弄劍的拿手,你讓她學習,她早跑了。