第 27 章 第 27 章

　　劉驥辛一直找一個賢主。

　　這個賢主要有超出常人的才智、容納他人的賢德,更要有長遠的目光與放眼當下的耐『性』。

　　他應當忍受得住艱難，懂得底層出身的困苦。更重要的是，這個人應當有足夠大的野心,並有與野心相匹配的決心。

　　劉驥辛找這樣的人已經找很多年。

　　找到元裡時,劉驥辛並不認為元裡會是自己最終要找的那個人。他暗中觀察著元裡所做的每一件事，最後又覺得可惜。

　　可惜元裡還未立冠,可惜元裡太過仁善。

　　但這一番話讓他豁然開朗。

　　能夠放眼未來,又忍得當下的困苦,擁有著進取的野心和銳利,該狠時能夠毫不猶豫『射』殺敵首,這不是劉驥辛想要找的賢主嗎？

　　未立冠又如何？這樣的天驕子一旦立冠入天下，豈不是一遇風雨便化龍？

　　而此時,自己便是他身邊的第一個謀士。這對劉驥辛來說，何嘗不是一個天大的機遇？

　　劉驥辛徹底認元裡為主。

　　元裡微微一怔,隨即便鎮自若道：“先生請起。”

　　鄔愷看著這一幕,好似明白什麼，也連忙跟著行禮道：“主公。”

　　元裡莞爾一，讓他們人坐下。頗有閒情逸致與他們聊著家常,聊妻兒，聊家鄉。

　　劉驥辛人還叫著元裡“公子”時,元裡並不好與他們這麼親近交談,因為立身不明。但就不一樣,他願談是對屬下的愛護,屬下只會欣喜這份愛護，恨不得多來幾次，藉此與元里拉近關係。

　　得知鄔愷並不識字後，元裡對鄔愷道：“你並不識字,但只是空有武力是成不名將的。等回薊縣，我教你認字可好？”

　　鄔愷激動得臉『色』通紅，什麼話說不出來，“多謝主公！”

　　這個時代，教育是一種資源，還是鄔愷這種人永遠接觸不的資源。能教他識字，相當於是給他突破階級的機會，而能教他識字的元裡，將會得到鄔愷身心的忠誠。

　　元裡著道：“等你認字，便可給自己取個字。”

　　鄔愷訥訥，“小人也配有字嗎？”

　　“怎麼不配？”元裡道，“若你不知道該起何字，那便讓劉先生為你起個字。”

　　鄔愷想想，漲紅著臉道：“可以請主公為我取字嗎？”

　　“自然可以，”元裡，“只要你莫要嫌我未立冠便好。”

　　鄔愷連忙搖搖頭。

　　元裡想一會，“‘愷’有歡樂，也有軍隊大勝後奏響的樂曲，此字寓極好，那便為你取字‘奏勝’，願你每次行軍歸來可大獲勝。”

　　鄔愷喃喃“奏勝”字，眼中越來越亮，又是乾脆利落一拜，“多謝主公。”

　　元裡含看他。

　　鄔愷是塊做武將的料子，自然不能浪費。元裡眼中閃閃，已經想到為鄔愷揚名的辦法。

　　*

　　第日，士兵們並沒有攻城的任務，軍營中的氛輕鬆許多。

　　戰場也並非一日不休息，若是令士兵長久處於緊繃狀態，則於隊伍無益。偶爾大家也會坐一起說說話，也會有將領帶著士兵和其他人比一比武，發洩發洩精力。

　　今日，楊忠發麾下一個尉與何琅麾下一個尉便圈出一塊空當比武場，各自帶著手底下的兵比拼力道。

　　元裡把鄔愷也帶過去，他一走近，圍觀叫好的士兵就認出他，驚喜大喊：“元公子來！”

　　其他人也熱情道：“元公子也來看比武嗎？”

　　“元公子看好誰贏啊？”

　　元裡著和他們說幾句話，抬眸看向比武場。

　　比武場中有個光著膀子的壯漢肩抵著肩角逐力道，人臉憋得紫紅，脖子青筋繃起，土被他們踩下去一個腳坑。

　　圍場邊叫好的不止有士兵，還有許多軍官。尉、軍候、屯長……這些人見到元裡來後也前打招呼，一個個很熱忱。

　　元裡將鄔愷引薦給他們，對他們說道：“我這位兄弟也是練武的一把好手，有的是力。不如讓他場同諸位大人手下的兵比一比？”

　　幾個軍官看向鄔愷，被鄔愷的大個子給驚一瞬，不由對他的本事也好奇起來，豪爽道：“自然可以，這位兄弟儘管場！”

　　元裡對鄔愷道：“去吧，盡你力便好。”

　　鄔愷鄭重頷首，抱拳道：“屬下必不給主公丟人。”

　　說完，鄔愷脫半身的衣服走入比武場中。場中勝的士兵見到他後，面明顯出防備『色』。

　　鄔愷站著不動，另一個士兵不敢冒然前，反覆猶疑。他猶豫時，鄔愷逮住他的破綻，悍勇主動進攻，一鼓衝前。