第四百四十九章 老師13

學校進行了第三次月考，g班學生們的文科成績大幅度提高，總成績全部提升，全部擠進了年紀排名的前五十。

 這下子，g班學生們可是風光無限了。

 老師們看向他們的眼神全是讚許，其餘同學看他們的眼神如同看神人，滿是佩服。

 學校給柳柊頒發了獎金。

 學校領導無法確定是柳柊讓g班的學生努力學習的，但確實是柳柊成為了g班的班主任，的學生才開始學習。

 功勞應該算在柳柊頭上。

 柳柊心安理得地接受了獎金。

 這本來就是他的功勞嘛。

 有人歡喜有人憂，柳柊發現學校中有好幾個學生的情緒都不好。

 瞭解了一下這些學生的資料後，柳柊明白是為什麼了。

 這些學生是學校的特招生，他們的家境都不好，是靠著成績領取獎學金生活的。

 現在g班學生的成績趕上了他們，令他們無法得到獎學金，給他們的生活造成麻煩，他們自然不開心了。

 柳柊伸手撓了撓下巴。

 哎呀，自己忽略了這一點，真是對不起這些孩子。

 不如，就補償他們一下吧。

 柳柊放出主腦，標記了這些好學生們的精神力。

 這天晚上八點，好學生們坐在書桌旁認真學習。

 他們要比g班的學生更加努力，爭取下一次考試奪回自己的名次。

 就在這個時候，他們眼前出現了一行文字。

 “想明白生命的意義嗎？想真正的活著嗎？！”

 好學生們：“？？”

 眼花了嗎？

 好學生們可沒有錢買手機和電腦，更不會浪費時間玩手機電腦。

 沒有載體，那些文字只能憑空漂浮在半空中。

 好學生閉上眼睛，再睜開眼睛，發現那行字並沒有消失。

 且那行字下面還出現了兩個選項，不過一個是“是的”，一個是“yes”。

 沒有“否”和“no”。

 這簡直是強賣強賣嘛。

 好學生們與這行字僵持了一分鐘。

 那行字一直佔據著好學生前方的視線，讓他們無法看其他東西。

 好學生們明白了，如果不按下其中一個選項，那行字絕對不會消失。