第1381章 分公司效益更好(第3頁)

 不過郭小涵已經不滿足於看小學奧數了，因為太簡單，只有碰到一些特別超綱的難題，她才有思考的興趣。

 所以她最近已經在做中學數學奧數題目了。

 初中數學內容，在學校天才班裡，都已經教完了，其中知識對初中生可能很難，但對於智商超群的天才兒童來說，初中數學就太簡單了。

 不過能學習初中數學，和做中學奧數題，還是兩個概念。

 在陽山市的特長班裡，其他學生都只是學習初中數學課本，也只有郭小涵一個人有精力學習中學奧數題目。

 雖然郭凡一直堅持不給郭小涵測試智商是多少，免得孩子有壓力，但從這一件事上，就能看出智商差距了，郭小涵明顯比其他特長班孩子更聰明一些。

 所以卜老師已經把寶壓在了郭小涵身上，這次用心的給郭小涵輔導，爭取讓她拿個好名次。

 郭小涵興趣廣泛，在一年級的時候，還對奧數感興趣，但隨著她涉獵科目的增多，就不太喜歡需要長時間鑽研的數學題目了。

 好在卜老師瞭解郭小涵的脾氣，就專門找一些很有趣味的奧數題目，來讓她做。

 比如哥哥今年18歲，弟弟今年12歲，當兩人的年齡之和是40歲時，兄弟兩人各多少歲？

 再比如有一隻水桶裝滿8千克水，如果把這桶水平均裝在兩隻水桶內，兩隻水桶分別可裝5千克和8千克，則最少需要倒多少次？

 這些趣味題目並不是變態的難，不過卻比較有意思，郭小涵對這種題目才有充足興趣，因此最近做了不少。

 卜老師就循循善誘，讓郭小涵開始接觸到了初中奧數的難題部門。

 這些題目的思考量和難度陡然提升，一下子激起了郭小涵要強的性格，她開始瘋狂做這些題目。

 如果有不會的，她寧可吃飯、洗澡的時候，都會在心中默算。

 一旦郭小涵認真鑽研一門科目，她會投入非常認真。

 就這樣郭小涵已經強化學習了一個月，奧數水平有了明顯的提升，具備了參加全國小學奧數邀請賽的水平了。

 於是在比賽出發的前一天，郭凡趕回來了，他要和老婆一起陪伴女兒去比賽。