第1169章 人生一課(第2頁)

 郭小涵是參考，並沒有完全仿製，還加以改進，加入了她自己的喜好，所以這是一款世界上獨一無二的飛機型號。

 郭小涵隨後就把圖紙讓父親給祖良俊送去，讓公司幫忙製作外殼，和她需要的一些小零件。

 祖良俊當然不敢怠慢，就按照比例，開始製作。

 不過這時候，表演賽的詳細賽制出來了，打破了他們的計劃。

 因為原來預想到的，表演賽就一場定勝負。

 結果並不是。

 這場表演賽還分為初賽和決賽，其實是兩場定勝負。

 因為報名人數眾多，大家在一起亂糟糟的，肯定沒法好好比賽。

 所以初賽的時候，眾多小朋友都在一起表演無人機的操控，評委們會用望遠鏡觀察，看到表現好的就給通過進入決賽。

 成品組和改裝組的決賽，每個組原則上各選20人進入決賽。

 賽制還特別規定，決賽不能表演和初賽一樣的內容，這一下就讓表演賽的難度上升了不少。

 因為很多無人機愛好者就是憑一腔熱血，就會控制自己的無人機，如果僥倖過了初賽，他們就要想別的表演內容了。

 郭凡也理解了主辦方的做法，估計是這陣子參加報名的人數太多，如果按照之前一個一個的表演，估計時間不允許，所以就被迫做出了這種賽制。

 而初賽和決賽需要表演不同節目，一個可能是增強節目觀賞性，第2個可能就是他們內定的選手準備了兩套表演內容，這樣更容易勝出。

 當然這是郭凡自己的猜測，如果從舉辦賽事的角度來看，這樣做沒有問題，如果讓郭凡來承辦這次的比賽，估計他也會採取這種模式。

 既然比賽有了新規定，那麼兩位小朋友就要準備另一套表演內容。

 祖中俊很快就有了答案，他準備用那種新生產的袖珍無人機，來表演一個穿花蝴蝶，幾架迷你無人機在一起整個花活。

 他很快就開始實踐了。

 而郭小涵的第二個節目，就要她自己想了。

 當然，如果覺得自己過不了初賽，是不用準備第2個節目的。

 但郭小涵信心十足，直接默認自己能進決賽，她就開始想，第2個節目該怎麼表演。

 在等待定製外殼製作的這幾天，郭小涵沒事就在想無人機的表演項目。

 她放學後，就約上李子軒到小區裡去放無人機，尋找靈感。

 他倆經常在小區裡玩，就引得其他孩子也跟著看，同小區的小朋友都流露出羨慕的目光。

 畢竟，全小區就他們兩個小朋友有無人機。

 “能給我玩玩嗎？”其中一個小男孩問。

 “可以呀，等我一會，我回家給你們拿！”

 大方的郭小涵就跑回家，多帶了一架無人機出來，教給一旁的小孩子玩。

 可是索要無人機的男孩子，不僅不愛惜無人機，還很莽撞，很快就弄壞了一架幾千塊錢的無人機，撞爛了一戶人家的玻璃。