第六百八十二章 教育之部署(第3頁)

　　“文學、武學、醫學不必贅述，工學即為所謂的奇技淫巧，我們大晉能工巧匠不少，但往往都是家族傳承，技術沒能得到廣泛傳播，沒能造福天下，壟斷也失去了革新的動力，也容易造成失傳的現象。”

　　“我們大晉需要無數的能工巧匠，大到房屋、船舶、橋樑的建造，小到桌椅、器具的創新，都需要他們。”

　　“理學是對天地規則的探索和總結，是對自然世界規律的參悟，天氣的變化、大地的波動、水的運動、力的軌跡，一切的一切我們都需要了解。”

　　“佛朗機炮就是這麼來的，燧發槍就是這麼來的，誰要說這個不重要，那就先吃我一發子彈。”

　　他拿出了懷裡的燧發槍，對準了沈樵山。

　　沈樵山面色一變，當即道：“老夫認為這個很重要，子易說得相當好！”

　　周元收起了槍，淡淡道：“劉大人需要負責的是，如何讓工學、理學、算學這些學子，畢業之後有地方可去，有活計可做，有錢財可賺。”

　　“只有金錢和社會地位，才能催動一個行業或學業的蓬勃發展，如何去帶動人們想要去學習這一類學問，是需要詳細設計與部署的。”

　　“你可以請教這些行業的佼佼者，也可以與陛下商量如何改制，比如將來的工部，就只任用工學和理學畢業的學子，給他們出頭的路，他們自然就願意去學。”

　　“這個任務非常艱鉅，劉大人，周某拜託了。”

　　劉敬咬了咬牙，道：“只要陛下沒有意見，我自然是沒有意見的。”

　　周元道：“陛下是明君，於國有利之事，她都會支持。”

　　莊玄素皺眉道：“那我做什麼？督促他們辦事？”

　　周元笑道：“這只是其中之一，更重要的是，你要把內廷司的情報網絡全部發動起來，全天下蒐羅人才。”

　　“新的學問需要教材，需要先生，需要有專業的人才去編撰和教授，只有內廷司能找到他們，能把他們聚合到一起。”

　　“給他們金錢和榮譽，讓他們來神京。”

　　“實在出色卻堅持不來的，那就把刀架在他們脖子上，逼他們來。”

　　“這樣的事，內廷司就不需要我教了。”

　　莊玄素冷冷道：“我會把今天的事，如實稟告陛下，陛下同意，內廷司就會全力以赴。”

　　周元笑了起來，緩緩點頭。

　　大師姐不是蠢人，她當然會支持的，她想要的是皇權，是繁榮的天下，這件事與她並不衝突。