唐初八 作品
第456章 房子的圖紙(第2頁)
另一邊倒沒寫用途,除了一排房子外,還有茅房和一個小門,別的地方都是空的。”
二寶眼睛閃閃發光:“這該不會是阿孃特地留給我們玩耍的吧?
我們可以在這裡丟沙包,還有玩老鷹捉小雞!”
三丫:“真的嗎真的嗎?阿孃也太好了,我最愛阿孃!”
孩子們在討論什麼,安小暖是沒聽見的。
她一天沒出去,除了在畫圖紙外,也是給董翠芬最後一些時間。
這會兒圖紙畫完了,她已經離開家去找廖大伯,想問一問廖大伯董翠芬過來道歉沒有。
正因為人不在家,所以孩子們的期望她一無所知。
若是能聽見的話,她一定會告訴二寶和三丫:你們別想太多了,好好讀書吧!
是的。
房子的設計借鑑了二進院的佈局,有前院和後院。
前院的正房是堂屋和飯廳,還有兩個很大的房間。
一個用來給大寶當書房,讓他可以好好學習,另一個則給安
小暖當書房,等買賣做起來以後,總少不得要記賬算賬。
東西廂房各自安排了四間屋子,雖然比不得正屋那兩間書房的面積大,但也足夠寬敞。
東廂房的四間屋大致是用來當客房的,西廂房這邊就安排了大灶房和柴房還有倉庫以及洗澡間。
正門進來就是院子,靠近院門那邊,還有一排倒座房。
倒座房比較小,安小暖安排了八間屋子。
想著以後要是大寶考取了功名,可以買奴僕了,她高低得買幾個小廝丫鬟回來打掃衛生做做飯。
也就是說,前院這邊的屋子基本不住人,就算住人,也是住客人和下人。
後院的格局和前院差不多。
正房做了五個大房間,東西廂房各自做了四個房間。
到時候安小暖和劉氏,還有三個孩子,可以住在正房,各自住一間。
至於東西廂房的屋子,先空著吧,以後總有用途。
比方說孩子成親生娃了呢?
原諒安小暖活了兩輩子,第一次買得起地建得起房,說是剛需也不為過,所以考慮得比較長遠。
二寶眼睛閃閃發光:“這該不會是阿孃特地留給我們玩耍的吧?
我們可以在這裡丟沙包,還有玩老鷹捉小雞!”
三丫:“真的嗎真的嗎?阿孃也太好了,我最愛阿孃!”
孩子們在討論什麼,安小暖是沒聽見的。
她一天沒出去,除了在畫圖紙外,也是給董翠芬最後一些時間。
這會兒圖紙畫完了,她已經離開家去找廖大伯,想問一問廖大伯董翠芬過來道歉沒有。
正因為人不在家,所以孩子們的期望她一無所知。
若是能聽見的話,她一定會告訴二寶和三丫:你們別想太多了,好好讀書吧!
是的。
房子的設計借鑑了二進院的佈局,有前院和後院。
前院的正房是堂屋和飯廳,還有兩個很大的房間。
一個用來給大寶當書房,讓他可以好好學習,另一個則給安
小暖當書房,等買賣做起來以後,總少不得要記賬算賬。
東西廂房各自安排了四間屋子,雖然比不得正屋那兩間書房的面積大,但也足夠寬敞。
東廂房的四間屋大致是用來當客房的,西廂房這邊就安排了大灶房和柴房還有倉庫以及洗澡間。
正門進來就是院子,靠近院門那邊,還有一排倒座房。
倒座房比較小,安小暖安排了八間屋子。
想著以後要是大寶考取了功名,可以買奴僕了,她高低得買幾個小廝丫鬟回來打掃衛生做做飯。
也就是說,前院這邊的屋子基本不住人,就算住人,也是住客人和下人。
後院的格局和前院差不多。
正房做了五個大房間,東西廂房各自做了四個房間。
到時候安小暖和劉氏,還有三個孩子,可以住在正房,各自住一間。
至於東西廂房的屋子,先空著吧,以後總有用途。
比方說孩子成親生娃了呢?
原諒安小暖活了兩輩子,第一次買得起地建得起房,說是剛需也不為過,所以考慮得比較長遠。