第36章 想知道外面的情況(第2頁)
“胡桃同學，吃多一些，這樣才會更有力氣。”
霏雪見胡桃的飯碗裡飯菜有些少，便囑咐胡桃多吃些。
“嗯，我知道了，霏雪學姐，龍傑學長還有霏雪學姐你們也快來吃吧，還有很多呢，不能浪費糧食！”
“好！我們這就來吃！”
龍傑和霏雪相鄰落座後，佐倉慈等諸位夥伴也一同來到了學園生活部裡吃早餐，氣氛一下子便熱鬧了起來。
早餐期間，若狹悠裡提出了想知道外面情形的想法：
“龍傑學長，我想通過寫信的方式，把這些書信給傳遞到外面去，看看外面有沒有什麼支援，從而來解救我們。”
龍傑聞言，心想又到了一個劇情節點，寫信這件事其實沒有關係，有關係的是寫信之後等來的援軍，這裡要是處理不好的話，巡之丘學院高等學校這片“天府之地”就沒有能夠繼續生存下去的必要了，直接就到tv第12話“大結局”，出校生存。
而他，當然是不會看著原本漫畫的情節再一次在自己眼裡上演的，況且現在的學校，比起漫畫要好太多了，如果能夠不出去的話，他就會有更多的時間做準備，來應對接下來的任何挑戰。
“這是一個不錯的提議，悠裡，不過我們要怎麼把信給傳遞出去，用什麼樣的名義呢?”
龍傑明知故問的向若狹悠裡說道。
“啊！要寄信嗎！我有辦法！我有辦法！”
正在吃著早餐的丈槍由紀似乎想到了什麼，像上課舉手發言一樣，舉起了手來，吸引了大家的注意。
“由紀，你不會是想說要把書信給寄到郵局裡吧?如果是這樣的話，可是不會有回信回來。”
坐在由紀旁邊的貴依先開口說明出一個真實的事實。
“沒錯，特地跑出去送信這條路也不能夠走，我們不能給龍傑學長增加風險。”
“我看這幾天天上的鴿子還挺多的，我們可以在天台裡散上一些米粒，吸引那些鴿子下來覓食，然後我們可以用一個籃子，在上面綁上繩子，當鴿子落到籃子下的米進行覓食時，我們繩子一拉，不就可以用鴿子來給我們送信了嗎！”
“確實是一個不錯的想法，胡桃，用鴿子來傳達書信的話，那就是一件零成本的事情。”
龍傑點頭贊同了胡桃的提議，因為他是知道病毒並不會對鳥類造成感染的。
“胡桃醬，我有更好的方法，我的方法便是用上這個。”
丈槍由紀從裙子的口袋裡拿出了一包氣球后，接著說道：
“我們不止寫一封書信，要寫信就要寫多，這樣才能把書信傳達到更遠的地方。”
“倒是由紀的這個建議更好還更容易實行了，那我來幫你吧，由紀。”
霏雪開口發言，支持丈槍由紀的意見。
“我們也是，由紀還真是想到一個不錯的點子呢。”
佐倉慈、神山昭子兩位老師也表示支持丈槍由紀。
“那麼，氣球可是需要氦氣才能飛的高，傳的遠的，如果說要用氣球來傳信的話，我記得我帶來的物資好像沒有氦氣吧?”
“龍傑，關於這一點，在理科室便可以得到解決，理科室裡可是還有裝著氦氣的瓶子，用來填充這一袋氣球的話，是完全足夠的。”
“好！那我們趕緊結束早餐，然後行動起來吧！”
“哦！！！！！”
眾人高呼一聲後，便迅速風捲殘雲的解決起早餐來，餐後，學長和龍傑主動承擔起洗碗的任務來，讓她們可以直接進入到籌備氣球書信的準備當中。
兩人完成了洗碗後，學長邀請自己一起去理科室裡搬裝有氦氣的瓶子，龍傑巡視了一圈，發現了因為不擅長寫信而苦惱的胡桃，於是便呼喚起了胡桃，撮合起兩人去搬氦氣，自己則跟大家說明，要去進行東面的修築高牆建設，放棄了加入到籌備氣球書信的活動中。
離開之前，龍傑發現若狹悠裡在書信的封面上寫了兩行獨特的英文數字，感到有些好奇，便向悠裡詢問起來：
“悠裡，這兩行英文數字是代表什麼嗎？”
“哎嘿～，沒想到龍傑學長，也還會有不懂的地方呢。”
若狹悠裡停下了書寫，扭過頭，對著自己明媚一笑，龍傑則是伸手摸了摸自己後腦勺，也打了個哈哈後，謙虛的繼續問道：
“畢竟，你龍傑學長也不是一個全知全能之人，那有什麼事情都知道的，說說看吧，悠裡，我真的感到很好奇呢。”
“那……我就告訴龍傑學長好了，這上面是e139.645，下面是n，就是我們目前所在的座標位置，也是向收到信的人說明，我們在這裡。”
“哦！挺厲害的嘛！悠裡，你連學校的座標位置都給記下了！”
“才……才沒有特意去記學校的座標地點啦！我其實是看地圖集才知道的，你看！”
若狹悠裡被龍傑誇的有些不好意思，紅著臉拿起了地圖集展示給龍傑看。
龍傑看著地圖集上的座標一愣，隨即還是繼續稱讚悠裡道：
“悠裡一直都是細心的人，至少在大家中，只有你想到了這一點。”
“是啊！悠裡，你可真細心！”
眾人聞言，也都是誇讚起了若狹悠裡，若狹悠裡臉龐便隨之更加紅潤了，將展示向龍傑的地圖集收回，遮住自己紅潤的臉龐說道：
“真是的！大家別在誇了啦！我都有些不好意思了！”
聞言，佐倉慈、神山昭子、龍傑三人主動的平復起了大家歡快的情緒，從而繼續重新投入到工作當中來。
“那我先去東面那邊忙了，籌備完成後，便喊我一聲。”
龍傑再一次向大家說明去向。
“好，注意不要受傷了，龍傑。”
佐倉慈和神山昭子回應了自己一聲後，龍傑在眾人的揮手告別中離開，前往了東面進行修築高牆。
當龍傑來到了東面，發現這邊有一個游泳池時，腦子一轉，便想到怎麼樣在怪物帶著喪屍入侵學校後，怎麼樣一次性將其所帶來的喪屍給全部消滅，從而能夠以最小消耗氣力的方式與那個怪物堂堂正正的決鬥。