第九十三章 生活啊，還是得…(第2頁)

“別了，還是讓我孤獨終老吧。”老袁拎著琴箱向教室走去。

“安老師。”稚嫩的聲音從身後傳來，我親愛的學生也到了。

“呀，小豆子今天來的這麼早，走，咱們上課去。”

小傢伙今年上二年級，是個超級可愛的男孩子，他從幼兒園中班開始跟我學，悟性好，樂感佳，上課總是順利的，快快樂樂來，高高興興走，正處於對世界充滿無限好奇的年紀，所以有問不完的問題，就比如現在。

“老師，你說貝多芬為什麼那麼厲害，眼睛看不見還能寫那麼多曲子。”

“豆子，貝多芬是聾了，不是瞎了。”

“你騙人，他聾了怎麼寫曲子。”

“孩子，他也不是天生聾了的呀，是後來生病才聾的，聾了以後寫了我認為他最偉大的作品，第九交響曲。”

我看他一臉懵懂的樣子，就又跟一句，“你最喜歡的歡樂頌，就是第九交響曲裡的。”

“哇，他好厲害，我最喜歡貝多芬。”

你看，孩子總是好簡單就能喜歡一樣東西，但是想讓這份喜歡持續延展，卻是個麻煩事。

“嗯，老師也很喜歡他，我來問你一個問題呀，一個兩百多年前的作曲家寫的音樂還能被你聽到，並且喜歡，這說明什麼？”

“老師，這個答案我說過了，說明他厲害呀。”

“不僅僅是他厲害，是每一個欣賞他，並將他的音樂傳承下去的人都很厲害，這裡面也包括你，所以你也很厲害。”

他看著我從困惑到眼睛一亮，只用了三秒鐘的時間，對於我來說，這三秒是非常珍貴的瞬間。

當然，以後他會有更多的想法，甚至忘記今天的對話，可我相信這個瞬間會成為他心中璀璨星空的一個光點，哪怕是最微弱的一點，對我來說，也是有意義的。

“老師。”

“嗯？”稚嫩的聲音把我拉回到現實。

“我要先說一下，這個曲子我沒彈好。”

“為啥？這可不是新曲子了。”

“這兩天出去玩了，練的少了點。”