不早八的方糖 作品

第373章 《菊與刀》出!北平師生狂潮!

第373章《菊與刀》出!北平師生狂潮!

北平。

清華大學。

“魏晉南北朝之演變,於我看來乃是社會階層對於歷史進程的決定性作用,當時魏晉統治者的社會階級差異顯著,河內司馬氏屬於傳統的儒家豪族,而曹魏則是屬於非儒家豪族,此乃根本上的利益糾葛.司馬氏之所以能夠成功,便是在於取得了豪族與寒族的支持,而曹魏則試圖摧毀儒家豪族的精神堡壘.“

課堂之上,髮型飄逸,面部瘦長的陳寅恪,針對於南北朝歷史的研究,侃侃而談。

時年四十歲的陳演恪,曾經就讀於柏林大學、哈佛大學等等,留學歸來之後,便在國內各個高校擔任教職。

他對於魏晉南北朝歷史的研究,可以說是偏僻入理,特別是提出了許多全新的觀點與理念。

例如陳寅恪認為“八王之亂”的根源在於西晉初期的分封制,州郡由皇帝控制,卻無武備,封國由諸王控制,卻有軍隊,如此埋下禍根。

還有認為戎狄遷移乃是歷史趨勢,等等此類觀點,在當時乃至於後世的歷史研究中,都起到了舉足輕重的作用。

再加上,陳寅恪獨具一格的講課方式,他的研究從來不僅僅限制於歷史學,還會時常引入文學、哲學、語言學等等多個領域。

將多個學科的知識融會貫通,提出獨到的見解。

這也難怪,他所開設的這一門涉及“魏晉南北朝”的歷史類課程,會有這麼多清華學子選修了。

在場的學生們,紛紛認認真真地聽著,時不時還會低頭做一些筆記。

若是包國維在場,他一定會有所驚訝。

因為只要光光這麼一掃,便可以看到好幾位熟人,其中不乏一些日後在其領域揚名的大師。

例如去歲剛剛考入到清華大學的曹禺,如今乃是西洋文學系的三年級。

前段時間,在南方完成了話劇《肖生克的救贖》,一時間揚名於海內外。

可他並沒有在南方多做逗留,也未去看看十里洋場的世界,而是在處理完滬市的事情之後,馬不停蹄地趕回來,繼續還未完成的課業。

同屬西洋文學系,當然還少不了,今年剛剛考入的季羨林。

也不知道是不是運氣,二人偶然間竟然坐到了一起,一年級的季羨林與三年級的曹禺,自然是少有交集。

不過曹禺不知道季羨林,季羨林可是對於對方如雷貫耳,那部話劇他不知道看了多少遍。

角落裡面,時不時低頭奮筆疾書,五官端正,面容清俊的青年人,自然便是錢鍾書了。

他去歲考入到清華大學外文系的時候,可謂是引起了轟動,概因他的數學分數極低,可英文與國文水平卻是接近滿分,以至於被清華破格錄取。

一進入到清華大學,錢鍾書就展現出他在文史方面,極其卓越的天賦,可謂是在年輕一輩的文學

這個年代的北平可謂是群英薈萃,無數大師和天才,在這裡冉冉升起,可饒是如此,依舊是蓋不過另外一個人的風頭。

即將下課的時候,陳寅恪決定不再講課了,反倒是說起了課外的內容。

他拿出幾本書說道。

“希望諸君在閱讀國內歷史的同時,還可以拓展一下國外的歷史類書籍,參照學習參照對比,找出其中的共性,才能夠融會貫通.”

陳寅恪先是簡單介紹了一下桌面上的幾本全英書籍。

“這些都是我在讀的,於圖書館也能夠尋到,諸如《希臘史》、《羅馬史》還有《伯羅奔尼撒戰爭史》等等,特別是這一本《羅馬史》,作者是來自於德國的古典歷史學家特奧多爾蒙森先生,他曾經在1902年依靠著這本書,獲得看當年的諾貝爾文學獎,被稱為‘今世最偉大的纂史巨匠’,同學們有興趣的都可以,在課餘時間讀一讀.”

對於清華大學的天之驕子來說,尋常的課程安排肯定不能夠滿足他們的學習進度了。

所以,一般教授講師都會推薦一些書籍,讓他們同步閱讀學習。

自學能力,才是學習最為重要的能力。