第七十九章 周靖:(求追讀)身份賦予了我勇氣
周靖教訓高一14班三位學生被高一高二年級很多學生和班主任親眼目睹。
第二天事情傳開引起不少人議論。
實驗中學發生老師跟學生動手的事件少之又少,即便有學生無事生非,一般老師會選擇事不關己高高掛起,生事學生的班主任也極少動手,實在不行叫家長。
像周靖昨晚對三位學生“拳打腳踢”這種事,周靖高中三年都沒見過沒聽過。
一時間周靖這位實習老師被學生送上了一大狠人的名號。
“班主任真打了樓上那三個雜碎?”
“也沒怎麼打,就踹了兩腳懟了幾下,那個劉景濤不服氣還頂撞,捏著拳頭蠢蠢欲動,被周老師單手摁在牆上一動動不了。”
“牛嗶牛嗶,沒想到周老師脾氣這麼火爆,早看那幾個二貨不爽了。”
“班主任威武。”
“周老師生氣了挺嚇人的,你們以後可長點兒心吧。”
高一2班教室,走讀生昨晚沒能目睹的學生聽後很是驚訝和解氣。
高一1班和高一3班學生昨晚聽的清清楚楚,門口的學生親眼目睹了,這兩個班平日比較活躍的男生今天不敢再到二班教室外扯皮打鬧。
【你真跟學生動手了?】
晨會後聽到校園傳言,顧葭發信息問周靖。
周靖:【沒那麼誇張,踢了兩腳而已】
顧葭:【沒必要跟他們較真,給他們班主任說就是了,那種學生惹急了敢跟老師動手】
【聽到他們騷擾班裡女生有點衝動了,不過我有分寸,大學練過格鬥】
周靖知道顧葭擔心自己。
顧葭:【晚上在外面注意安全,有什麼麻煩給我說】
早上第一節數學課,周靖在辦公室備課,劉景濤三人來到辦公室,就昨晚的事道歉之後把檢討書雙手遞給周靖請求原諒。
“希望你們經過這次事情能認真反思,搞清楚讀高中的目的,如果不是為了學習不是為了考大學,那麼可以趁早去學一門手藝幫父母緩解壓力了。”
周靖沒有雅興看他們的檢討書,只簽了個“周”字便還給他們,不是他們班主任沒必要繼續較勁。
14班班主任也是會整事,讓學生找周靖給檢討書籤字,不得不說這種處理方式很巧妙,算是給了周靖一個交代,而且不用班主任親自出面。
劉景濤以外的倆人心裡不再有怨氣,覺得這位周老師說的很有道理,他們跟劉景濤不一樣,的確不應該跟著劉景濤瞎混了。