第七十九章 周靖：(求追讀)身份賦予了我勇氣

 周靖教訓高一14班三位學生被高一高二年級很多學生和班主任親眼目睹。

 第二天事情傳開引起不少人議論。

 實驗中學發生老師跟學生動手的事件少之又少，即便有學生無事生非，一般老師會選擇事不關己高高掛起，生事學生的班主任也極少動手，實在不行叫家長。

 像周靖昨晚對三位學生“拳打腳踢”這種事，周靖高中三年都沒見過沒聽過。

 一時間周靖這位實習老師被學生送上了一大狠人的名號。

 “班主任真打了樓上那三個雜碎？”

 “也沒怎麼打，就踹了兩腳懟了幾下，那個劉景濤不服氣還頂撞，捏著拳頭蠢蠢欲動，被周老師單手摁在牆上一動動不了。”

 “牛嗶牛嗶，沒想到周老師脾氣這麼火爆，早看那幾個二貨不爽了。”

 “班主任威武。”

 “周老師生氣了挺嚇人的，你們以後可長點兒心吧。”

 高一2班教室，走讀生昨晚沒能目睹的學生聽後很是驚訝和解氣。

 高一1班和高一3班學生昨晚聽的清清楚楚，門口的學生親眼目睹了，這兩個班平日比較活躍的男生今天不敢再到二班教室外扯皮打鬧。

 【你真跟學生動手了？】

 晨會後聽到校園傳言，顧葭發信息問周靖。

 周靖：【沒那麼誇張，踢了兩腳而已】

 顧葭：【沒必要跟他們較真，給他們班主任說就是了，那種學生惹急了敢跟老師動手】

 【聽到他們騷擾班裡女生有點衝動了，不過我有分寸，大學練過格鬥】

 周靖知道顧葭擔心自己。

 顧葭：【晚上在外面注意安全，有什麼麻煩給我說】

 早上第一節數學課，周靖在辦公室備課，劉景濤三人來到辦公室，就昨晚的事道歉之後把檢討書雙手遞給周靖請求原諒。

 “希望你們經過這次事情能認真反思，搞清楚讀高中的目的，如果不是為了學習不是為了考大學，那麼可以趁早去學一門手藝幫父母緩解壓力了。”

 周靖沒有雅興看他們的檢討書，只簽了個“周”字便還給他們，不是他們班主任沒必要繼續較勁。

 14班班主任也是會整事，讓學生找周靖給檢討書籤字，不得不說這種處理方式很巧妙，算是給了周靖一個交代，而且不用班主任親自出面。

 劉景濤以外的倆人心裡不再有怨氣，覺得這位周老師說的很有道理，他們跟劉景濤不一樣，的確不應該跟著劉景濤瞎混了。