第410章 野百合也有春天（4）(第2頁)

 他索性就直接以水淼的實驗器材作為範本，招呼其他學生過來，就要水淼按照他的指示做實驗。

 水淼左手拇指在前，食指在後，捏住滴定管的橡皮管中玻璃珠的上方，使其與玻璃珠之間形成一條縫隙，流出溶液。

 用右手的拇指、食指和中指拿住錐形瓶，配合著滴定速度，持續搖瓶。

 “出現過渡色之前可以快滴，出現過渡色後應慢滴……”老師這麼說，水淼還真的一氣呵成這麼做，等到了出現過渡色，就慢了下來，等到了最後，直接半滴半滴操作，得到了完美的變色溶液。

 實驗老師看水淼做完就後悔了，他挑這個典型沒有意義啊，什麼新手錯誤都沒有，其他人能借鑑到鬼啊。

 果然看其他學生的臉上都是躍躍欲試的表情，他不用問都知道心裡想的覺得是“我上我也行”。

 那就讓他們自己試試吧。

 果然等到自己一上手操作，各種狀況層出不窮，漏液的，“見滴成線”直接滴成“水線”的，甚至還有搖瓶把錐形瓶飛出去的……

 水淼在一旁都看得心驚膽戰，這要是硫酸，就是事故了。

 連著上了幾節實驗課，水淼的手穩就在班裡出名了，但是實驗課老師更看重的是她實驗出的結果簡直就和教科書結果一模一樣的本事。

 微博上有一個#這個叫只要在培養皿就會死菌#的熱搜。同樣的一種菌，會出現在除了實驗室的培養皿以外的任何地方。

 而化學專業的實驗與它的共通之處，就是在看到實驗結果之前，你永遠無法確定自己的實驗結果。即

使按照同樣的步驟，嚴格控制好每一種試劑的劑量，但是僅僅可能因為操作人的細微習慣的不同，就有可能導致實驗的失敗。

 “水淼，你留一下。”實驗課後，負責他們實驗課的趙文博叫住了水淼。他是觀察了一個月了，也問了水淼其他授課老師，都說學生學習挺刻苦認真的。

 大學就是這樣，老師能記住的人不多，除非你特別優秀，在課堂上一看就是認真聽課的。

 趙文博覺得自己心裡的想法可行，這次直接把人留住了。

 “趙老師，有什麼事嗎？”這段時間，只要是趙文博的實驗課，水淼做的就是助理的活，不用趙文博動手，他只需要動嘴就行了，水淼能夠百分百做到位。因此他們兩個人也很熟了。

 “水淼啊，老師這有一個課題需要你參與，放心，有報酬的。”他也是瞭解過水淼的情況的，這次讓她幫忙心裡就打算時薪算給她。

 “沒事，老師需要我做什麼實驗儘管吩咐就是了。”笑話，這一般人想要跟著學習都沒有機會，水淼這裡是直接天上掉餡餅了，她要是為幾塊錢猶豫那真是腦子被驢踢了。