第384章 我為大明建功立業（5）(第3頁)

水淼上課不是單純地指導他們要怎麼做，更是引經據典，像講故事一樣把知識傳輸給他們。

她不僅要讓他們知道怎麼做，更想讓他們知道相關的文化，以後傳授其他人的時候也能口口相傳下去。

“北魏賈思勰在《齊民要術》中則提出了豆科植物對肥田的作用：凡美田之法，綠豆為上小豆、胡麻次之。還具體介紹要在五、六月播種，七、八、月翻壓到地裡，來年春種穀子……”

水淼講個農肥就從上古講到北魏，從北魏講到宋元時代。十八個人聽得津津有味，就恨不得自己多長一個腦子，好把這些都記下來。

以前自己只是渾渾噩噩的，只知其然而不知其所以然，現在經過嬸子這麼一說，從古至今的事情自己居然也是理解了。

嬸子說的那些文縐縐的話，自己也能理解了，就感覺自己的腦子突然間就開竅了。

其實這也和他們吃飽飯也有關係，之前可以說都不知道飽是什麼感覺，但是現在，精米換成了粟米、高粱這些粗糧，頓頓吃到飽，還能見到肉腥。人吃飽了，也有了能量開動腦筋了。

再往後的知識，就是現在這個時代還沒有出現的，單單造肥法就舉了踏糞法、窖糞法、蒸糞法等六種。水淼帶領著十八個人在自己的一畝三分地上折騰了許久，等到寒冬臘月，總算把“肥”這門課告一段落了。

“你們基本也掌握了堆肥技術，現在是時候靠這個發展我們的教眾了。現在冬天了也沒什麼事，給你們一個任務，每個人去邊上的村落髮展五個人過來學習，我們要把我們的知識傳出去。”

別人的教派靠的是迷信手段，雖然前期能夠吸引不少教眾，但是終不長久。水淼想靠著切切實實的群眾路線和他們打成一片，進行一場漫長的農業革命。

“嬸，那我們的教派是什麼？”水淼教了這麼久，他們學了這麼久，竟然還不知道他們是什麼教。

“格致教。”格物致知，知行合一。