問畫 作品

第3章 體面營生(第3頁)

 但童生雖然微末,也算是有了功名。

 像這樣的人,定然是識字的。

 蘇元青再次行禮道:“原來是讀過書的,怪不得連捕魚都強過他人,失敬失敬。那在下就直言,在下家道中落,流落異鄉,至今並未入學。若前輩肯將所學之文教給在下,在下願意將這張漁網贈予前輩,並備以束脩。”

 老漁夫倒沒想到眼前的年輕人會如此說話,頗為驚訝,笑道:“不愧是尊貴之人,落到如此境地,也能如此好學,佩服。不過老夫也就認識幾個字,當不得人師,你若當真願意學,只需把這漁網給老夫,不需束脩。不過老夫每日捕魚,你要跟老夫學,只能在這河邊學。老夫也老了,順便把這捕魚的法門,也都教給你。”

 捕魚有啥法門,在老漁夫眼中,本就不值一提。

 況且這周邊河流眾多,魚也多,就算蘇元青學了捕魚技巧,只要不刻意使壞,必然不會跟他爭搶。他沒有後顧之憂。

 更何況若教了蘇元青捕魚本事,教學期間,蘇元青也能幫他撒網收網。

 蘇元青有向學之心,能學到的多多益善,再次行禮謝道:“多謝前輩。”隨後又油滑地說,“前輩放心,在下能吃苦耐勞,但有所命,絕不推辭。”

 他低頭哈腰,諂媚地走向老漁夫,幫著老漁夫拎魚拿網,手忙腳亂。

 見蘇元青如此上道,老漁夫也不推辭,指揮起來,“今天捕的魚有點多,你這身板兒不容易擔著,你跟我回家一趟,咱們把魚放車上,推著走。來,擔著,你走路不要搖晃,晃得越狠,就越累。別走那麼快,你看你這個急性子,毛毛躁躁的。你要記得,捕魚最重要的就是得有耐心。你在水裡一動不動,魚會過來,你一動,魚就跑了。”

 他是個厚道人,才一開始,就教到了正題上,讓蘇元青時刻受益。

 蘇元青得了這好處,幹得越來越起勁。

 在老漁夫眼中,他也厚道。