第39章 古縣令(第3頁)

 他在朝堂並無根基，不然也不會在這個縣令位置，幹了八年還沒升遷了。
 雲堂主：“古縣令，朝堂的事我不懂，但是養育堂的事情我懂。
 養育堂可調動的錢糧，每月就那麼多，除了必要的吃飯錢不能動，我們養育堂最大的開銷，其實是學堂那邊。“

 雲堂主一副我真的是為你著想的樣子，繼續說：“學堂的夫子都是高價從外地聘請過來的，水平如何不說，但是大部分的錢，的確是花在了他們身上。
 誰讓咱們縣城有學問的人，不肯屈就我們養育堂任教呢。“
 古縣令：還有這種事？我怎麼不知道。
 古縣令：“那你的意思是~這聘請夫子的錢能動？“古縣令不確定的詢問。
 雲堂主：“這不是沒辦法的辦法嗎？特事特辦嘛！事情趕到這裡，也不能不解決呀。
 古縣令，我可以調動這部分錢安置你送來的孤兒，可是學堂的授課該怎麼解決？
 小學堂不能停課這是底線！
 不然，我可擔不起這個責任。”
 古縣令：“嗨！不就是教孩子們讀書嗎？這個我會啊，我縣衙裡也能調出幾個書吏來。
 只要養育堂把這次雪災的孤兒都安置了，我親自帶人給孩子們授課。“
 古縣令很利索的把自己和縣衙的書吏都給賣了。
 雲堂主達到了自己的目的，見好就收，
 “那好，一言為定。”從此養育堂的讀書聲再也沒斷過，而養育堂接納了所有孤兒，在那個寒冷的冬季沒有餓死一個人。
 這在那個冬天是獨一份，其他受災的地方被餓死、凍死的不計其數。
 在災難面前人命真的是太脆弱了。
 好在這個小城的縣令是個有良心的，把民生是放在心上的實誠人。
 而當古縣令看到“養育堂”的課本時，陷入了深深的震撼中。
 別人可能不是很懂，但是他懂啊！
 別看印刷的粗糙，但是內容這麼實用的也是少見的。
 算數在當下，是隻有少數人能掌握的東西。
 在這裡竟然是用作開蒙用的？
 他感覺自己有點眩暈的感覺。
 你再聽聽，這像話嗎？