第48章 你們請,告辭(第2頁)

 把快樂留給自己，把悲傷留給別人的五人組繼續追蹤巨型螳螂，深藏功與名。

 最後軍訓結束的時候，蘇淺他們收穫了不少的巨型螳螂前肢。同時每個人都配備了一把螳螂雙肢大砍刀。

 ......

 又回到最初的起點，蘇淺站在學校的大門前。

 負手而立，頗為滄桑地感嘆了一句：什麼時候才能過上擺爛的退休生活啊！唉！

 自言自語完才慢吞吞地走進學校。

 軍訓結束後才給休息兩天，就又開學了，可想而知蘇淺的怨念有多重。

 蘇淺剛到教室走廊時，居然碰到了指揮系的唐道源。

 唐道源用幽怨的眼神看著蘇淺，說道：“當初選系的時候，你怎麼不選指揮系？好好的天賦就這麼浪費了呀！”

 蘇淺訕訕笑著回道：“唐老師，那個，我確實志不在此，辜負您的厚愛了！”

 “哼。”唐道源看著快到上課時間了，也不再多說什麼，用一個語氣詞表達了他的心情後就徑直走進了蘇淺所在的班級。

 蘇淺摸摸腦袋，抬頭再次確認了一下班級牌匾，她沒走錯啊。

 是老唐走錯教室了？

 蘇淺疑惑地抬腳走進教室。

 聽了唐道源的介紹才知道原來這學期的軍事理論課是他來上，全息屏幕上投影的課程名稱後面還專門打了個括弧——指揮與個人。

 蘇淺在還是很硬的。

 不愧是指揮系的老師，或娓娓道來，或侃侃而談，或慷慨激昂，情緒拿捏得非常精準，把事例講的讓人十分有代入感。

 第一個案例講的是歷史上赫赫有名的指揮名將——向天成的一場堪稱經典指揮的戰役。

 第二個案例講的是一個單兵在惡劣的條件下且和指揮聯繫中斷的時候，如何靠自己的智慧成功脫險並且找到組織。

 總結起來的中心思想就是：指揮的作用舉足輕重，關乎一場戰爭的最終成敗；個人也很重要，不能忽略軍事理論學習，每個人都是自己的指揮官，自己的小命把握在自己手裡。