第227章 階段性的成功

 皇帝賞賜無外乎就是一些金銀和綢緞，又感念了王源在促成兩國聯姻的大事上的功勞，然後又給升官了！

 不過這次只是只升了一階，成了翰林院侍講學士，從五品。

 重點是，每旬要到上書房給皇子講一節課！

 這是翰林院大學士才能有的殊榮。只是大學士需要每日都要在上書房講課。

 現在上書房裡主要是小皇子，年底就三歲了。

 皇家的孩子啟蒙早，好在皇宮就這麼一根獨苗苗，皇帝和皇后兩人看得跟眼珠子似的，沒有人敢動歪心思。

 就是太后，和皇帝奪權歸奪權，皇室的獨苗那可得護好了。

 多次交代宮人務必護好小皇子的命。無論如何，得有個皇嗣才行。

 承載的太多，小皇子正經的童年就沒了，啟蒙的課都上了半年了，效果不怎麼樣。

 幾個授課的大學士都有自己的清高和堅持，授課的模式調整了又調整，可還是枯燥的很。

 小皇子太小，聽不懂他們高深富含大義的講解，倒是大一些的孩子能聽懂，但皇子聽不明白、不想聽卻是硬傷。

 不敢說等小皇子再大一些再開蒙，又不能不講，久而久之，就破罐子破摔了，以顧大學士為首的幾個大學士，真的是隻負責講，不負責效果。

 大不了等明年小皇子大一點後，把課再講一遍就是了，自己這些人給皇子上課一點兒都不覺得累。

 皇帝偷著看了幾次也都無奈地搖頭，不過也是沒辦法的事。

 翰林院裡學問最好的、最好為人師的都講過課了，自家兒子那雙水靈靈的大眼睛裡總是一團迷霧，能乖乖坐著就已經是萬分了得了。

 不然皇帝爹也不會總怕他再溜出去胡鬧。

 於是，就有了王源的殊榮，這也有賴於他的忘機閣開張後，“王老師”的名頭的不脛而走的緣故。

 王源聽著聽雨給他普及的知識有些怔愣，真的，就這樣莫名其妙、誤打誤撞的、就給小皇子當上老師了？！

 雖然只是個業餘的，在現代就是類似於最邊緣化的副科，但這名頭是擔上了！