第222章 真金之子

“真金出生後不久，忽必烈便將他交由北地大儒姚樞教導。自此，學漢話、習漢文便成為真金的日常課程。”

“真金第二位老師，也是北地大儒竇默，伴讀則是劉秉忠的弟子王恂。這些人，都在元朝建立之初，傾盡了全部的心力。他們的目標，是希望讓忽必烈以及其建立的元朝，成為一個完全漢化的王朝。如此，即使坐在皇位上的那個皇帝不是漢人，最終維護的也是漢人的權益。”

“一如當年的拓跋北魏。”

“然而，當忽必烈向北擊敗阿里不哥，向南滅了大宋，一統天下之後，那些北地漢儒卻發現，他們所有的期望卻成為了泡影。”

景子願臉上現出一絲譏諷。甄鑫倒是聽得興致盎然。

“漢化，被忽必烈突兀地制止了。科舉最終未能重開，朝廷自上而下，開始重用蒙古人與畏兀兒人。他與漢人，已是漸行漸遠。”

“那些漢儒，根本無力與越來越強勢的忽必烈相抗衡，只好把所有的希望都放在太子真金身上。這畢竟是他們全力培養出來的，一個完全接受了漢家文化與傳統的太子。”

“以皇太子身份參決朝政的真金，被推為漢法派領袖，開始要求蒙古國子生學習漢文，還著力推動重開科舉。然而，他支持漢化的舉動，卻令朝堂風雲為之變色。”

“至元十九年，有漢人王著、高和尚將中書省平章政事、主管朝廷財政的阿合馬刺殺致死。

同年末，又有中山府漢人薛寶住，自稱‘宋主’，準備劫獄救出關押於大都的文天祥。

薛寶住事敗被殺，文天祥就義。同時受牽連的還有困居於大都的瀛國公，此後被遣往上都。數年之後，又被迫削髮為僧，令其前往吐蕃學習佛法。”

“至元二十二年春，有漢人御史上疏，請年事已高的忽必烈禪位於太子真金，真金因此驚懼於心。同時，有人質疑阿合馬遇刺一案為真金主導；又有人找到證據，表明薛住得到過真金的支持。

真金愈加驚駭難安，自此沉痾不起，當年冬日時與世長辭。年僅四十三歲。”