第313章 六月末，祝賀畢業(第2頁)

 顧硯歡瞥了眼顧硯清，只見他翻看著她的論文，神色和往常一樣。這個時候其實能聽到他的鼓勵，或多或少讓她緊張的情緒得到了緩解。

 顧硯歡本次的主答辯官是唐紀。

 按照以往答辯的慣例，顧硯歡先用十五分鐘闡釋了她的論文，然後再由主答辯官提出三個問題她逐個回答。

 唐紀提了三個問題後，面帶笑容的問著顧硯歡要不要用十五分鐘來準備一下。

 其實坐在一旁的顧硯清很是希望她能應下唐紀的這番建議。因為在聽完唐紀提出的三個問題後，他就眉頭微斂著。

 唐紀所提出的三個問題故意將有些專業詞彙說的模稜兩可，學生若是平日裡學的不紮實壓根兒就聽不出來。

 顧硯清雖然對顧硯歡很有信心，但此刻他還是有點兒擔心的。他擔心她一時緊張心慌之下沒能明辨出繼而掉入了問題的陷阱，從而背上心裡的包袱。這樣的擔心就連他自己在本科答辯時都未曾有過，現在倒是切實的體會了一把，那心情與感覺就和高考家長送孩子去參加高考沒什麼兩樣。

 顧硯歡沉思了幾秒，面帶淺笑的說道：“謝謝院長，但我想直接去回答您的問題。”

 少女既然回絕，唐紀和其他的教授也都一副洗耳恭聽，拭目以待的狀態。事實上，顧硯歡著實的讓在座的所有人意外了一把，回答問題思路清晰、觀點闡述層次分明，並且還將唐紀說的模稜兩可的專業詞彙加以更正。

 她是聰慧的，在座的所有教授臉上都露出了欣賞的笑意。於是，在教授們面帶笑容的過程中顧硯歡結束了她的論文答辯。