第435章 為什麼墨寶會成為小藕精了(第3頁)

 如果家長的人格能夠發展，孩子的人格就會健康。

 不能讓孩子在爸媽這裡的最後一根救命稻草，也被折斷了，那孩子就徹底心涼了。

 張媽又很默契地接住老伴的話題繼續：

 這就需要父母和孩子之間，建立起真正愛的鏈接，父母沒有有功利心，順從孩子的天賦優勢，孩子就有鎧甲，遇事就能化解。

 要過好這一生，外面的功成名就都排在後面，親密關係的愛的鏈接及其質量最最重要，親子關係能超越很多很多困難。

 愛的能力足，親子關係好，人格層面健全，時代再變，孩子也有力量應對。

 人生這場馬拉松，只有放輕鬆，可又輕而不浮，松而不懈，才能跑完全程。父母孩子都不緊張，學著給自己鬆綁，凡事不必追求極致，盡力而為就好。慢下來，做個長期主義者，練就柔韌的心理彈性，比什麼都強。

 把握關鍵期，實現有效卷。學會刪繁就簡，給生活一點留白。可以多做些夏秀的事——

 吃飯營養充足，睡覺元神充足，運動投資大腦，曬太陽穩定情緒，懂孩子的心理需求，尊重界線不干預，

建立規則，甚至可以像夏丫頭一樣，去福利院做做義工。

 沒有底線教育的夏秀，就沒有高線教育的秋實。

 父母越鬆弛，給予孩子的空間感越充分，就會裝該裝的東西。

 今天這會不開不知道，一開，夏瓊依才更加理解，為什麼墨寶會成為小藕精了。

 這一大家子養育者，個個都是學習高手，輸出高手，實踐高手哇。

 她跟大家做最終確認：

 那她現在能不能理解成，墨寶完全有能力上三年級。

 但適應能力是核心能力之一，為了讓他更好地適應學校環境，下學期讓他去不怎麼吃力的二年級插班。

 這樣一來，學業壓力就小得多了，他更多的精力可以用在適應環境這個更核心的問題上，他會過渡得更平順。